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【单选题】
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是( )。A.
同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，就形成了一股助人为乐的
B.
妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C.
小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D.
三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】患者 李 ** ,男, 43 岁, 于 2016 年 4 月渐出现精神异常,表现胡言乱语,敏感多疑,行为乱。自行多次 门诊求诊,但不能坚持服药 。近半年来患者病情加重, 称自己左肩处有一台发报机,发报机把他的想法发送出去,别人都知道自己的事情,自己的手机也被控制 1 ;一直自言自语, 说是 有一个神秘人物 在 跟他联络,要求他配合做研究,不然会控制他们全家 2 ;行为紊乱,一直用手抠、用吹风机吹左...
A.
认为自己左肩有一台发报机
B.
听到神秘人物的命令
C.
怕别人绑架
D.
拿刀放在自己身边
【单选题】患者 李 ** ,男, 43 岁, 于 2016 年 4 月渐出现精神异常,表现胡言乱语,敏感多疑,行为乱。自行多次 门诊求诊,但不能坚持服药 。近半年来患者病情加重, 称自己左肩处有一台发报机,发报机把他的想法发送出去,别人都知道自己的事情,自己的手机也被控制 1 ;一直自言自语, 说是 有一个神秘人物 在 跟他联络,要求他配合做研究,不然会控制他们全家 2 ;行为紊乱,一直用手抠、用吹风机吹左...
A.
精神分裂症兴奋型
B.
精神分裂症偏执型
C.
躁狂症
D.
精神分裂症紧张型
【多选题】患者 李 ** ,男, 43 岁, 于 2016 年 4 月渐出现精神异常,表现胡言乱语,敏感多疑,行为乱。自行多次 门诊求诊,但不能坚持服药 。近半年来患者病情加重, 称自己左肩处有一台发报机,发报机把他的想法发送出去,别人都知道自己的事情,自己的手机也被控制 1 ;一直自言自语, 说是 有一个神秘人物 在 跟他联络,要求他配合做研究,不然会控制他们全家 2 ;行为紊乱,一直用手抠、用吹风机吹左...
A.
经常自言自语
B.
害怕
C.
想方设法把自己和家人隐藏起来
D.
对空谩骂
【多选题】患者 李 ** ,男, 43 岁, 于 2016 年 4 月渐出现精神异常,表现胡言乱语,敏感多疑,行为乱。自行多次 门诊求诊,但不能坚持服药 。近半年来患者病情加重, 称自己左肩处有一台发报机,发报机把他的想法发送出去,别人都知道自己的事情,自己的手机也被控制 1 ;一直自言自语, 说是 有一个神秘人物 在 跟他联络,要求他配合做研究,不然会控制他们全家 2 ;行为紊乱,一直用手抠、用吹风机吹左...
A.
有暴力行为（对他人）的危险
B.
有自伤的危险
C.
不依从行为
D.
自理缺陷
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