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【多选题】
某企业按照安全设备设施检维修计划对生产线和室外储油罐区进行大修。检维修前，企业主管领导召集各职能部门负责人和工程技术人员，共同商议制定了维修方案。维修方案中包含了具体的施工步骤、参与的部门和人员，以及时间要求和工程进度等内容。大修工程开始后，由于设置在罐区的塔式避雷针妨碍起吊运输储油罐，故临时决定将塔式避雷针先行拆除，待储油罐全部安装到位后再行恢复。施工过程中，由于雷雨天气，闪电击中刚立起的储油罐体上，瞬间将新建的储油罐体击穿，造成设备报 废。下列关于检维修现场安全管理的说法中，正确的有( )。A.
检维修方案应包含作业行为分析和控制措施
B.
塔式避雷装置可以用于防范直击雷
C.
施工前应对施工维修人员进行安全技术交底
D.
采取临时防雷装置措施的接地电阻不小于15Q
E.
检维修方案必须报当地安全生产监督管理部门批准
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】案例：
阅读某初中水平四的快速跑教学设计片段，回答问题。
教学目标：（1）在途中跑时不低头、不耸肩，眼平视，蹬地有力。
（2）发展速度素质，进一步提高身体协调能力。
（3）形成克服困难的坚强意志品质和合作精神。
教学重点：不同形式起跑。
教学难点：较强的反应能力与跑的速度。
教学过程：
（1）调动情绪阶段：课堂常规，教师领做一套徒手操。
（2）师生互动阶段：跑姿练习。
（3）掌...
【多选题】动作技能形成的标志是达到熟练操作。熟练操作具有以下一些主要特征：意识调控减弱，动作自动化和()。
A.
能利用细微的线索
B.
动作反馈作用加强
C.
形成运动程序的记忆图式
D.
在不利条件下能维持正常操作水平
【判断题】在教学技能形成的层次结构图中，熟练是指在能够独立施教的基础上，通过教学实践把教学技能的一系列动作，在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到，它是教学技能形成的标志。
A.
正确
B.
错误
【简答题】阅读某初中水平四的快速跑教学设计片段，回答问题。教学目标：（1）在途中跑时不低头、不耸肩，眼平视，蹬地有力。（2）发展速度素质，进一步提高身体协调能力。（3）形成克服困难的坚强意志品质和合作精神。教学重点：不同形式起跑。教学难点：较强的反应能力与跑的速度。教学过程：（1）调动情绪阶段：课堂常规，教师领做一套徒手操。（2）师生互动阶段：跑姿练习。（3）掌握技能阶段：快速起动与加速跑练习。不同姿势听不...
【简答题】由函数的真值表1.3.3和表1.3.4写出F 1 和F 2 的最小项表达式和最大项表达式。 表1.3.3 A B F 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 表1.3.4 C D E F 2 C D E F 2 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1
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