皮皮学,免费搜题
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【多选题】
小一家财会学校学习,原打算成为一名财务工作者。毕业时,她被一家大型房地产公司录用做出纳,其他同学都羡慕不已,但却犹豫了。原来就在半年前,一次偶然的兼职机会使迷上了美容师这一职业,她发现自己所在的城市美容行业刚刚起步,大有发展前途。思前想后,她毅然放弃了这次机会,转而到一家美容院边打工边接受培训。五年后,她开了第一家属于自己的小店。经营中,她发现越来越多的顾客十分注重护肤品的天然性,市场上打着“天然”旗号的假货让人无法安心使用。于是,她向银行借了50万元,与当地农户合作,自己承包土地,种植各类鲜花和植物,委托加工成纯天然的精油等。由于效果显著,每年仅销售精油一项就能产生近100万元的利润。她总结经验,自创了各种改善皮肤的方法,为行动不便的顾客上门服务,为残疾人提供免费服务。终于,的美容院在当地成了响当当的品牌。请阅读材料,回答下列问题1.原来想成为一名财会工作者,后来毅然决定做一名美容师,她调整职业目标的依据是
A.
自身的能力不适合做会计
B.
自身的职业兴趣发生了变化
C.
当地美容行业的发展前景好
D.
会计职业没有发展前途
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参考答案:
参考解析:
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】对齐标注调用的快捷命令是( )
【判断题】培福就是要培自己的德。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】国培作业题.doc
【多选题】20世纪90年代是外国动画盛行时期,这一时期的中国电视动画片呈现出如下哪些特点
A.
简短化
B.
连续化
C.
大型化
D.
系列化
【单选题】下面属于水培方式的是( )。
A.
沙培
B.
岩棉培
C.
NFT
D.
袋培
【单选题】对肾脱氢肽酶稳定的是()。
A.
亚胺培南
B.
帕尼培南
C.
厄他培南
D.
美罗培南
E.
多利培南
【简答题】下列哪项属于青霉烯类( ) A比阿培南 B亚胺培南 C法罗培南 D美罗培南
【简答题】基质培所用基质有固定根系和为作物提供营养与水分的功能,分为___________、袋培、岩棉培、沙培、立体垂直栽培等。
【单选题】在信息安全保障工作中,人才是非常重要的因素,近年 来 ,我 国 一直高度重 视 我 国 信息安全 人才 队 伍的培 养 和建 设 。在以下 关 于我 国关 于人才培 养 工作的描述中, 错误 的是()
A.
在《 国 家信息化 领导 小 组关 于加强信息安全保障工作的意 见 》(中 办发 [2003]27 号 )中, 针对 信息安全人才建 设与 培 养 工作提出了 “ 加快新 鲜 全人才培 养 ,增强全 民信息安全意 识 ” 的指 导 精神
B.
2015 年, 为 加快 网络 空 间 安全高 层 次人才培 养 , 经报国务 院 学 位委 员会 批准, 国务 院 学 位 委 员会 、 教 育部 决 定在“工 学 ” 门类 下增 设 “ 网络 空 间 安全”一 级学 科, 这对 于我 国网络 信息 安全人才成体系化、 规 模化、系 统 化培 养 起到 积极 的推 动 作用
C.
经过 十余年的 发 展,我 国 信息安全人才培 养 已 经 成熟和体系化,每年培 养 的信息安全 从业 人 员 的 数 量 较 多,基本能同社 会实际 需求相匹配;同 时 ,高校信息安全 专业毕业 人才的 综 合能力 要求高、知 识 更全面,因而社 会 化培 养应 重点放在非安全 专业 人才培 养 上
D.
除正 规 大 学教 育外,我 国 信息安全人才非 学历教 育已基本形成了以各 种认证为 核心, 辅 以各 种职业 技能培 训 的信息安全人才培 训 体系,包括 “ 注 册 信息安全 专业 人 员 ( CISP )” 资质认证 和一些大型企 业 的信息安全 资质认证
【单选题】糖检培检基于双属
A.
基检培检基
B.
检检培检基
C.
检检培检基
D.
检检培检基
E.
检培检基氧
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【单选题】在信息安全保障工作中,人才是非常重要的因素,近年 来 ,我 国 一直高度重 视 我 国 信息安全 人才 队 伍的培 养 和建 设 。在以下 关 于我 国关 于人才培 养 工作的描述中, 错误 的是()
A.
在《 国 家信息化 领导 小 组关 于加强信息安全保障工作的意 见 》(中 办发 [2003]27 号 )中, 针对 信息安全人才建 设与 培 养 工作提出了 “ 加快新 鲜 全人才培 养 ,增强全 民信息安全意 识 ” 的指 导 精神
B.
2015 年, 为 加快 网络 空 间 安全高 层 次人才培 养 , 经报国务 院 学 位委 员会 批准, 国务 院 学 位 委 员会 、 教 育部 决 定在“工 学 ” 门类 下增 设 “ 网络 空 间 安全”一 级学 科, 这对 于我 国网络 信息 安全人才成体系化、 规 模化、系 统 化培 养 起到 积极 的推 动 作用
C.
经过 十余年的 发 展,我 国 信息安全人才培 养 已 经 成熟和体系化,每年培 养 的信息安全 从业 人 员 的 数 量 较 多,基本能同社 会实际 需求相匹配;同 时 ,高校信息安全 专业毕业 人才的 综 合能力 要求高、知 识 更全面,因而社 会 化培 养应 重点放在非安全 专业 人才培 养 上
D.
除正 规 大 学教 育外,我 国 信息安全人才非 学历教 育已基本形成了以各 种认证为 核心, 辅 以各 种职业 技能培 训 的信息安全人才培 训 体系,包括 “ 注 册 信息安全 专业 人 员 ( CISP )” 资质认证 和一些大型企 业 的信息安全 资质认证