皮皮学，免费搜题
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【判断题】
专项网络优化管理主要包括专项优化的过程管理考核和优化目标考核。
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】普通螺栓连接受横向载荷作用时靠结合面的摩擦力平衡外载荷。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷靠( )来传递。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切和挤压
C.
螺栓的剪切和被连接件的挤压
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【多选题】毛泽东对武装斗争和非武装斗争形式间的辩证关系的认识是 ( )
A.
中国革命只能以武装斗争为主要形式，其他形式是可有可无的
B.
党的工作重心必须放在农村革命根据地，城市工作暂可以不过问
C.
重视武装斗争，也要重视其他形式的斗争，但其他形式的斗争必须围绕着武装斗争
D.
武装斗争和非武装斗争必须相互配合，否则，武装斗争就不可能取得胜利
E.
把党的工作重点放在农村革命根据地，但同时不放弃和忽视城市工作的开展
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【单选题】层门关闭后，门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙，乘客电梯不得大于（），载货电梯不得大于8mm。
A.
5mm
B.
6mm
C.
7mm
D.
8mm
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【多选题】毛泽东对武装斗争和非武装斗争形式间的辩证关系的认识是（）。
A.
中国革命只能以武装斗争为主要形式，其他形式都不重要，或是可有可无
B.
着重武装斗争，也要重视其他形式的斗争，但其他形式的斗争必须围绕武装斗争展开
C.
武装斗争和非武装斗争必须相互配合，否则，武装斗争就不可能取得胜利
D.
把党的工作重点放在农村革命根据地，但同时不放弃和忽视城市工作的开展
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【单选题】乘客电梯门关闭后的层门门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙最大不得大于( )mm。
A.
6
B.
8
C.
12
D.
15
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【单选题】对于乘客电梯,层门关闭后,门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙应不大于( )mm。
A.
12
B.
10
C.
8
D.
6
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【简答题】定时器/计数器T1、T0的工作方式2有什么特点?适用于哪些应用场合?
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷传递靠( )。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切
C.
螺栓与螺栓孔的相互挤压
D.
结合面之间的相对滑动
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【简答题】【第5周作业】激励理论及其应用 复习管理学中《第6章:激励》,并写出以下激励理论及其应用。 要求:不仅要写出各激励理论的内容,还要写出各激励理论在企业管理中的应用! 一、需求层次理论 二、X、Y理论 三、双因素理论 四、强化理论 五、公平理论 六、期望理论
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷靠( )来传递。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切和挤压
C.
螺栓的剪切和被连接件的挤压
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【多选题】毛泽东对武装斗争和非武装斗争形式间的辩证关系的认识是 ( )
A.
中国革命只能以武装斗争为主要形式，其他形式是可有可无的
B.
党的工作重心必须放在农村革命根据地，城市工作暂可以不过问
C.
重视武装斗争，也要重视其他形式的斗争，但其他形式的斗争必须围绕着武装斗争
D.
武装斗争和非武装斗争必须相互配合，否则，武装斗争就不可能取得胜利
E.
把党的工作重点放在农村革命根据地，但同时不放弃和忽视城市工作的开展
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【单选题】层门关闭后，门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙，乘客电梯不得大于（），载货电梯不得大于8mm。
A.
5mm
B.
6mm
C.
7mm
D.
8mm
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【多选题】毛泽东对武装斗争和非武装斗争形式间的辩证关系的认识是（）。
A.
中国革命只能以武装斗争为主要形式，其他形式都不重要，或是可有可无
B.
着重武装斗争，也要重视其他形式的斗争，但其他形式的斗争必须围绕武装斗争展开
C.
武装斗争和非武装斗争必须相互配合，否则，武装斗争就不可能取得胜利
D.
把党的工作重点放在农村革命根据地，但同时不放弃和忽视城市工作的开展
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【单选题】乘客电梯门关闭后的层门门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙最大不得大于( )mm。
A.
6
B.
8
C.
12
D.
15
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【单选题】对于乘客电梯,层门关闭后,门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙应不大于( )mm。
A.
12
B.
10
C.
8
D.
6
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【简答题】定时器/计数器T1、T0的工作方式2有什么特点?适用于哪些应用场合?
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【单选题】被连接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓连接,则载荷传递靠( )。
A.
结合面之间的摩擦力
B.
螺栓的剪切
C.
螺栓与螺栓孔的相互挤压
D.
结合面之间的相对滑动
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【简答题】【第5周作业】激励理论及其应用 复习管理学中《第6章:激励》,并写出以下激励理论及其应用。 要求:不仅要写出各激励理论的内容,还要写出各激励理论在企业管理中的应用! 一、需求层次理论 二、X、Y理论 三、双因素理论 四、强化理论 五、公平理论 六、期望理论
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