皮皮学，免费搜题
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【简答题】
用一定浓度的确NaOH滴定某一元弱酸时，滴定曲线图上滴定突跃的大小与该一元弱酸的（）和（）有关。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】小丽学习成绩优异,是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里,她总是看不惯农村学生的打扮,时常当面就说某人好土气;当成绩不好的同学回答错问题时,她总是嘲笑地说:真笨。小红的做法 1不能平等待人 2不利于她与同学之间的交往 3是不尊重他人的表现 4实事求是,无可厚非 [ ] A. 123 B. 13 C. 134 D. 1234
A.
①②③
B.
①③
C.
①③④
D.
①②③④
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【单选题】气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德&bull阿克塞尔和琳达&bull巴克发现，当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于CTP、结合蛋白(通称C蛋白)的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息，即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描...
A.
气味分子在属于G 蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。
B.
嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。
C.
嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。
D.
作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。
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【单选题】毛泽东思想形成和发展的实践基础是
A.
现实需要和国际背景
B.
物质条件和阶级基础
C.
理论基础和文化来源
D.
党领导人民进行革命和建设的成功实践
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【判断题】果胶、蛋白质等亲水大分子，可与淀粉竞争水分子及干扰淀粉分子平行靠拢，从而起到抗老化作用。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】微格教学的特点有哪些?
A.
技能训练单一集中
B.
其目的是对教学技能培训
C.
技能训练目标明确
D.
反馈及时全面
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【多选题】课堂教学技能有哪些特点?
A.
可操作、可重复、可测量、可借鉴
B.
因人而异，有效组合
C.
教学技能与教学技能氛围融合
D.
教学技能对教学现代化的促进作用
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【判断题】根据大齿轮轮心的结构,齿轮传动可以分为弹性齿轮传动和刚性齿轮传动。小齿轮,一般都是弹性的。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】对外汉语教学的特点有哪些?
A.
以培养汉语交际能力为目标
B.
以技能训练为中心将语言知识转化为技能
C.
以基础阶段为重点
D.
以语言对比为基础
E.
与文化因素紧密结合
F.
集中、强化的教学
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【单选题】毛泽东思想形成和发展的实践基础是
A.
中国工人运动的发展
B.
马克思列宁主义在中国的传
C.
中国共产党领导人民进行革命和建设的成功实践
D.
20世纪前中期中国政局的变动
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【多选题】教学技能的特点有哪些?
A.
教学技能首先必需是对教师课堂行为的描述
B.
构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为
C.
教学技能是对教师某一类教学行为的概括，这样可以使各项教学技能之间有比较明确的界定
D.
每项教学技能应该有明确的培训目标和可供观察的评价标准
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A.
①②③
B.
①③
C.
①③④
D.
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A.
气味分子在属于G 蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。
B.
嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。
C.
嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。
D.
作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。
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A.
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D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
技能训练单一集中
B.
其目的是对教学技能培训
C.
技能训练目标明确
D.
反馈及时全面
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A.
可操作、可重复、可测量、可借鉴
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D.
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A.
正确
B.
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B.
以技能训练为中心将语言知识转化为技能
C.
以基础阶段为重点
D.
以语言对比为基础
E.
与文化因素紧密结合
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A.
教学技能首先必需是对教师课堂行为的描述
B.
构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为
C.
教学技能是对教师某一类教学行为的概括，这样可以使各项教学技能之间有比较明确的界定
D.
每项教学技能应该有明确的培训目标和可供观察的评价标准
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