案例:试记录、分析教学活动视频中教师指导的方法 请同学们认真仔细地观摩鸣同学组织的小班歌唱活动《谁饿了》,同时请你们运用幼儿园音乐教育中常用的教师指导方法的知识,来分析判断该案例中运用的教师指导的方法,并分析其运用的效果。 (素材链接:素材库第三单元第五节幼儿园音乐教育活动设计与实施的拓展资源) ?小班歌唱活动《谁饿了》的活动目标 1.在体会歌曲欢快的情绪下,尝试用夸张的表情来演唱歌曲。 2.能根据教师的动作提示来记忆歌词,并一起歌表演。 3.体会分角色演唱的乐趣。 (情况记录表:素材库第三单元第五节幼儿园音乐教育活动设计与实施的拓展资源)