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【简答题】
main( ) { int x=31,y=2,s=0 do { s-=x*y x+=2 y-=3} while( x%3==0) printf(“x=%d/ty=%d/ts=%d/n”,x,y,s) }
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】请说出E类中【代码1】,【代码2】的输出结果。 class A { double f(double x,double y) { return x+y; } } class B extends A { double f(int x,int y) { return x*y; } } public class E { public static void main(String args[]) { B ...
【单选题】说出下列 E 类中【代码 1 】 ~ 【代码 3 】的输出结果。 class Fish { int weight = 1; } class Lake { Fish fish; void setFish(Fish s){ fish = s; } void foodFish(int m) { fish.weight=fish.weight+m; } } public class E { public ...
A.
【代码1】：1，【代码2】：120，【代码3】：121。
B.
【代码1】：1，【代码2】：121，【代码3】：121。
C.
【代码1】：121，【代码2】：1，【代码3】：121。
D.
【代码1】：1，【代码2】：120，【代码3】：120。
【简答题】北京景山学校赵老师在讲《巴西》这节课时,课前让学生自由组合为四小组:巴西概况组、热带雨林组、巴西经济发展组、巴西之旅组。每组有一张组员分工表,组员各负其责,进行各组学习。教师对各组的资料进行精选和把关。课堂上,巴西概况组的同学根据查询的资料,介绍巴西的位置、面积、人口、地形、气候等资料。热带雨林组的同学分别扮演林业部长、外国开发商、当地农民、生态学家等角色。通过角色模拟讨论热带雨林的开发与保护问题...
【简答题】请说出E类中【代码1】,【代码2】的输出结果。 class A { double f(double x,double y) { return x+y; } } class B extends A { double f(int x,int y) { return x*y; } } public class E { public static void main(String args[]) { B ...
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