皮皮学，免费搜题
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【简答题】
为了让班级幼儿能够在游戏中度过在园时间,琳达老师在自由游戏环节、过渡环节、教育活动环节上进行了以下尝试。 (1)尝试一:增设更多的活动区,为幼儿提供更多的自由游戏的机会,但受班级场地的限制,琳达老师将图书区、表演区和积木区设置在了班级的一侧,将美工区、益智区、娃娃家设置在了睡眠室。 (2)尝试二:在集体活动结束后,琳达老师让第一组幼儿去小便,第二组幼儿去喝水,第三组幼儿扮演趴在桌子上“冬眠”。 (3)尝试三:琳达老师通过创设“变魔术”的游戏场景,组织实施了《糖宝宝不见了》的科学活动,引导幼儿探索和发现溶解现象。 你认为,琳达老师的以上尝试有哪些成功和不足的地方?应当如何改进?
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】Networking skills are
A.
an important part of sales skills.
B.
basically the same as sales skills.
C.
very different from sales skills.
【单选题】We are told that agenda-setting skills______
A.
are more important that networking skills.
B.
help a manager develop networking skills.
C.
depend on having skills in dealing with people.
D.
are the basis for interpersonal skills.
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