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【判断题】
酸碱指示剂的选择原则是指示剂的变色范围应恰在滴定的突跃范围内，或至少占突跃范围的一部分。
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】药品生产企业关键人员是指哪些( )
A.
生产管理负责人
B.
质量管理负责人、产品放行责任人
C.
车间主任、QA
D.
QC 、质管部长
E.
QA 、QC
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【单选题】下列有关《古诗十九首·行行重行行》一诗的表述,错误的是( )
A.
该诗属于典型的游子思妇题材，情调抑郁感伤
B.
该诗首叙初别之情，次叙路远之难，再叙相思之苦，末以宽慰期待作结
C.
诗中“与君生别离”句，化用了《诗经·秦风·蒹葭》中“悲莫悲兮生别离”之意
D.
该诗之所以感人，是因为“情真、景真、事真、意真”
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【多选题】关于 《 古诗十九首 》 下列 表述有 误 的 是 ( )
A.
诞生 于东汉末年 ，非 一人一时一地所作，因其风格相近，南朝梁代萧 统 将其合在一起，收入 《 乐府诗集 》 ， 题为 《古诗十九首》
B.
是 一首思妇诗，抒发了一位远行在外的丈夫对妻子、对家乡的深切思念之情。
C.
共同特征表现为： 都 表现了一种抑郁感伤的情调，充满了感时伤事的苦闷和 哀愁 。
D.
继承 了《诗经》、《楚辞》的优良传统，又从汉乐府民歌中吸取 营养 。
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【单选题】药品生产企业关键人员是指哪些( )
A.
QA
B.
质量管理负责人、产品放行责任人
C.
车间主任
D.
QC
E.
质管部长
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【简答题】反复使用某种抗生素，细菌可产生 查看材料
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【单选题】反复使用某种抗生素，细菌可产生
A.
生理依赖性
B.
首剂现象
C.
耐药性
D.
耐受性
E.
致敏性
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【简答题】反复使用某种抗生素后细菌可产生( )。
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【简答题】反复使用某种抗生素后，细菌可产生（ ）。
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【简答题】反复使用某种抗生素后细菌可产生（ ）。
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【多选题】GQPS-980影响培训评估方案质量的因素包括( )
A.
培训评估方案的针对性因素
B.
培训人员构成的合理性因素
C.
选择方法、时间安排的科学性因素
D.
方案设计者个人的特性因素
E.
评估所需的相关物质保障合理性因素
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相关题目：
【多选题】药品生产企业关键人员是指哪些( )
A.
生产管理负责人
B.
质量管理负责人、产品放行责任人
C.
车间主任、QA
D.
QC 、质管部长
E.
QA 、QC
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【单选题】下列有关《古诗十九首·行行重行行》一诗的表述,错误的是( )
A.
该诗属于典型的游子思妇题材，情调抑郁感伤
B.
该诗首叙初别之情，次叙路远之难，再叙相思之苦，末以宽慰期待作结
C.
诗中“与君生别离”句，化用了《诗经·秦风·蒹葭》中“悲莫悲兮生别离”之意
D.
该诗之所以感人，是因为“情真、景真、事真、意真”
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【多选题】关于 《 古诗十九首 》 下列 表述有 误 的 是 ( )
A.
诞生 于东汉末年 ，非 一人一时一地所作，因其风格相近，南朝梁代萧 统 将其合在一起，收入 《 乐府诗集 》 ， 题为 《古诗十九首》
B.
是 一首思妇诗，抒发了一位远行在外的丈夫对妻子、对家乡的深切思念之情。
C.
共同特征表现为： 都 表现了一种抑郁感伤的情调，充满了感时伤事的苦闷和 哀愁 。
D.
继承 了《诗经》、《楚辞》的优良传统，又从汉乐府民歌中吸取 营养 。
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【单选题】药品生产企业关键人员是指哪些( )
A.
QA
B.
质量管理负责人、产品放行责任人
C.
车间主任
D.
QC
E.
质管部长
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【简答题】反复使用某种抗生素，细菌可产生 查看材料
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【单选题】反复使用某种抗生素，细菌可产生
A.
生理依赖性
B.
首剂现象
C.
耐药性
D.
耐受性
E.
致敏性
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【简答题】反复使用某种抗生素后细菌可产生( )。
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【简答题】反复使用某种抗生素后，细菌可产生（ ）。
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【简答题】反复使用某种抗生素后细菌可产生（ ）。
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【多选题】GQPS-980影响培训评估方案质量的因素包括( )
A.
培训评估方案的针对性因素
B.
培训人员构成的合理性因素
C.
选择方法、时间安排的科学性因素
D.
方案设计者个人的特性因素
E.
评估所需的相关物质保障合理性因素
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