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【单选题】
西红柿曾被称为“狼桃”。于是人们才知道西红柿原来是可以吃的。这表明A.
西红柿曾被称为“狼桃”。最初在村庄周围种狼桃的一个目的在于利用其鲜红的颜色来恐吓狼群，使其远离村庄。16世纪，英国人佛拉里公爵在旅行期间发现了它，并带种在英国皇家花园里，供皇家贵族观赏。到18世纪，法国有一位画家决心以身试“柿”，看其是否有毒。有记载说，这位勇敢的画家在吃西红柿之前穿戴整齐，吃完之后就躺在床上等着上帝的“召见”。结果，他不但没有死去，也没有任何不适。于是人们才知道西红柿原来是可以吃的。这表明 A.实践是认识发展的动力
B.
实践是认识的来源
C.
实践是检验认识的标准
D.
实践是认识的目的和归宿
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】按表现形态的不同，信息技术可以分为硬技术与 。
【单选题】关于垄断性工资差别的说法，正确的是( )。
A.
垄断性工资差别都是不合理的，因而必须消除
B.
劳动力市场体系的健全会消除垄断性工资差别
C.
即使是在完全竞争的市场经济条件下，也不可能完全消除垄断性工资差别
D.
垄断性工资差别都是制度因素导致的