皮皮学，免费搜题
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【单选题】
采用佛尔哈德法测定水中Ag+含量时，终点颜色为
A.
红色
B.
纯蓝色
C.
D.
黄绿色
E.
蓝紫色
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】黑质纹状体束释放的主要递质是:
A.
5-羟色胺
B.
P物质
C.
多巴胺
D.
甘氨酸
E.
乙酰胆碱
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【单选题】肝性脑病患者灌肠时禁用肥皂水的目的是因为
A.
防止发生水肿
B.
肥皂水易引起腹胀
C.
肥皂水易引起肠穿孔
D.
防止氨的产生和吸收
E.
肥皂水易引起酸中毒
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【单选题】黑质纹状体束释放的主要递质是（）
A.
5—羟色胺
B.
P物质
C.
多巴胺
D.
甘氨酸
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【单选题】黑质纹状体束释放的主要递质是（）
A.
多巴胺
B.
甘氨酸
C.
乙酰胆碱
D.
5-羟色胺
E.
γ-氨基丁酸
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【单选题】脾脏内生长肿瘤所引起的萎缩类型属于
A.
神经性萎缩
B.
压迫性萎缩
C.
废用性萎缩
D.
缺血性萎缩
E.
激素性萎缩
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【单选题】黄豆粉( )差,与面粉掺和后可制成团子、糕饼等。
A.
韧性
B.
弹性
C.
黏性
D.
可塑性
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【简答题】黑质-纹状体束释放的主要递质是
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【多选题】肥水的目的( )
A.
变废为宝
B.
提供适口饵料
C.
降低饵料系数
D.
降低发病率
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【单选题】肝性脑病患者灌肠时禁用肥皂水的目的是因为
A.
肥皂水易引起肠穿孔
B.
肥皂水易引起腹胀
C.
防止发生水肿
D.
防止氨的产生和吸收
E.
肥皂水易引起酸中毒
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【单选题】在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是
A.
教师
B.
学生
C.
教材
D.
环境
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【单选题】黑质纹状体束释放的主要递质是:
A.
5-羟色胺
B.
P物质
C.
多巴胺
D.
甘氨酸
E.
乙酰胆碱
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【单选题】肝性脑病患者灌肠时禁用肥皂水的目的是因为
A.
防止发生水肿
B.
肥皂水易引起腹胀
C.
肥皂水易引起肠穿孔
D.
防止氨的产生和吸收
E.
肥皂水易引起酸中毒
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【单选题】黑质纹状体束释放的主要递质是（）
A.
5—羟色胺
B.
P物质
C.
多巴胺
D.
甘氨酸
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【单选题】黑质纹状体束释放的主要递质是（）
A.
多巴胺
B.
甘氨酸
C.
乙酰胆碱
D.
5-羟色胺
E.
γ-氨基丁酸
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A.
神经性萎缩
B.
压迫性萎缩
C.
废用性萎缩
D.
缺血性萎缩
E.
激素性萎缩
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【单选题】黄豆粉( )差,与面粉掺和后可制成团子、糕饼等。
A.
韧性
B.
弹性
C.
黏性
D.
可塑性
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【简答题】黑质-纹状体束释放的主要递质是
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【多选题】肥水的目的( )
A.
变废为宝
B.
提供适口饵料
C.
降低饵料系数
D.
降低发病率
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【单选题】肝性脑病患者灌肠时禁用肥皂水的目的是因为
A.
肥皂水易引起肠穿孔
B.
肥皂水易引起腹胀
C.
防止发生水肿
D.
防止氨的产生和吸收
E.
肥皂水易引起酸中毒
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【单选题】在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是
A.
教师
B.
学生
C.
教材
D.
环境
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