皮皮学，免费搜题
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【简答题】
在固定资产折旧时，需要考虑固定资产净残值的折旧方法是（ ）。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】The woman ____________all of her money to charities to help the poor.
A.
gave in           
B.
gave up             
C.
gave away
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【单选题】以下不属于组合逻辑电路的特点是( )
A.
有多个输入、输出端
B.
信号只能从输入端到输出端
C.
输出信号与输入状态和前一种输出状态有关
D.
都是由逻辑门电路组成
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【简答题】The Millers are busy.--> The Millers se_____ busy.
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【单选题】The teacher ______ the papers and the test began. [     ]
A.
gave in
B.
gave away
C.
gave out
D.
gave up
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【单选题】The two boys fought and fought until one_____________.
A.
gave up         
B.
gave in            
C.
gave away       D gave off
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【判断题】加强筋的筋与筋之间的间隔距离应小于塑件壁厚。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于组合逻辑电路特点的是( )
A.
有多个输入、输出端
B.
信号只能从输入端到输出端
C.
输出信号与输入状态和前一种输出状态有关
D.
都是由逻辑门电路组成
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【单选题】对于n = 3, m = -2的电子来说，下列说法哪种正确？ （ ）
A.
电子位于d轨道中
B.
电子位于p轨道中
C.
电子位于第二电子层中
D.
以上均不正确
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【简答题】直接写得数。 49-40= 5×4= 32-12= 5×6= 30+9= 4×6= 6×3= 35+4=
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【单选题】What is true about Earl Millers research?
A.
It discovers neuroplasticity.
B.
It is the first study of this kind.
C.
It studies one environmental feedback.
D.
It attests to one cause of neuroplasticity.
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【单选题】The woman ____________all of her money to charities to help the poor.
A.
gave in           
B.
gave up             
C.
gave away
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【单选题】以下不属于组合逻辑电路的特点是( )
A.
有多个输入、输出端
B.
信号只能从输入端到输出端
C.
输出信号与输入状态和前一种输出状态有关
D.
都是由逻辑门电路组成
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【简答题】The Millers are busy.--> The Millers se_____ busy.
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【单选题】The teacher ______ the papers and the test began. [     ]
A.
gave in
B.
gave away
C.
gave out
D.
gave up
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【单选题】The two boys fought and fought until one_____________.
A.
gave up         
B.
gave in            
C.
gave away       D gave off
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【判断题】加强筋的筋与筋之间的间隔距离应小于塑件壁厚。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于组合逻辑电路特点的是( )
A.
有多个输入、输出端
B.
信号只能从输入端到输出端
C.
输出信号与输入状态和前一种输出状态有关
D.
都是由逻辑门电路组成
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【单选题】对于n = 3, m = -2的电子来说，下列说法哪种正确？ （ ）
A.
电子位于d轨道中
B.
电子位于p轨道中
C.
电子位于第二电子层中
D.
以上均不正确
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【简答题】直接写得数。 49-40= 5×4= 32-12= 5×6= 30+9= 4×6= 6×3= 35+4=
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【单选题】What is true about Earl Millers research?
A.
It discovers neuroplasticity.
B.
It is the first study of this kind.
C.
It studies one environmental feedback.
D.
It attests to one cause of neuroplasticity.
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