皮皮学，免费搜题
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【判断题】
《商品名称及编码协调制度》,简称为《协调制度》,英文简称为(HS)。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】《学生伤害事故处理办法》的主要内容有
A.
在法律关系上，明确了学校与学生之间是教育管理关系，而不是监护关系，学校不承担未成年学生的监护职责
B.
明确规定了学生伤害事故中学校民事责任的归责原则 ——过错责任原则 ， 即 “学校无过错则无责任”
C.
规定了学生伤害事故的类型，即过错事故和意外事故两类
D.
明确了不同主体在不同学生伤害事故中的责任
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【单选题】重复定位能提高工件的（），但对工件的定位精度有影响，一般不允许的。
A.
塑性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
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【单选题】无意注意与有意注意的关系是?
A.
根本对立
B.
相互转化
C.
基本相同
D.
没有关联
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F A =113kN,F B =86.7KN;
B.
F A = 103kN,F B =86.7KN;
C.
F A = 113kN,F B =80.7KN;
D.
F A = 13kN,F B =8.7KN;
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【单选题】无意注意与有意注意是（）。
A.
没有关系的
B.
不能转化的
C.
可以转化的
D.
没有区别的
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【单选题】重复定位能提高工件的( ),但对工件的定位精度有影响,一般是不允许的
A.
塑形
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
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【单选题】无意注意与有意注意是( )
A.
根本对立的
B.
基本相同的
C.
可以相互转化的
D.
没有联系的
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【多选题】《学生伤害事故处理办法》的适用范围包括（）
A.
学校实施的教育教学活动中发生的人身伤害事故
B.
学校组织的校外活动中发生的人身伤害事故
C.
放假期间发生的人身伤害事故
D.
学校负有管理职责的有关设备设施中发生的人身伤害事故
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F B =6kN,M B =9KN • m( 顺时针);
B.
F B =16kN,M B =39KN • m( 顺时针);
C.
F B =16kN,M B =49KN • m( 顺时针);
D.
F B =19kN,M B =49KN • m( 顺时针);
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【多选题】有意注意与无意注意的关系是( )．
A.
无意注意可以转化为有意注意
B.
无意注意不能转化为有意注意
C.
有意注意可以转化为无意注意
D.
有意注意不能转化为无意注意
E.
无意注意与有意注意可以相互转化
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【多选题】《学生伤害事故处理办法》的主要内容有
A.
在法律关系上，明确了学校与学生之间是教育管理关系，而不是监护关系，学校不承担未成年学生的监护职责
B.
明确规定了学生伤害事故中学校民事责任的归责原则 ——过错责任原则 ， 即 “学校无过错则无责任”
C.
规定了学生伤害事故的类型，即过错事故和意外事故两类
D.
明确了不同主体在不同学生伤害事故中的责任
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【单选题】重复定位能提高工件的（），但对工件的定位精度有影响，一般不允许的。
A.
塑性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
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【单选题】无意注意与有意注意的关系是?
A.
根本对立
B.
相互转化
C.
基本相同
D.
没有关联
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F A =113kN,F B =86.7KN;
B.
F A = 103kN,F B =86.7KN;
C.
F A = 113kN,F B =80.7KN;
D.
F A = 13kN,F B =8.7KN;
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【单选题】无意注意与有意注意是（）。
A.
没有关系的
B.
不能转化的
C.
可以转化的
D.
没有区别的
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【单选题】重复定位能提高工件的( ),但对工件的定位精度有影响,一般是不允许的
A.
塑形
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
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【单选题】无意注意与有意注意是( )
A.
根本对立的
B.
基本相同的
C.
可以相互转化的
D.
没有联系的
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【多选题】《学生伤害事故处理办法》的适用范围包括（）
A.
学校实施的教育教学活动中发生的人身伤害事故
B.
学校组织的校外活动中发生的人身伤害事故
C.
放假期间发生的人身伤害事故
D.
学校负有管理职责的有关设备设施中发生的人身伤害事故
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F B =6kN,M B =9KN • m( 顺时针);
B.
F B =16kN,M B =39KN • m( 顺时针);
C.
F B =16kN,M B =49KN • m( 顺时针);
D.
F B =19kN,M B =49KN • m( 顺时针);
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【多选题】有意注意与无意注意的关系是( )．
A.
无意注意可以转化为有意注意
B.
无意注意不能转化为有意注意
C.
有意注意可以转化为无意注意
D.
有意注意不能转化为无意注意
E.
无意注意与有意注意可以相互转化
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