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【单选题】
在Excel工作表中,利用C5单元格的填充柄形成单元格D5中的公式“=$B$2+C4”,则C5单元格中的公式为( )。
A.
=$A$2+B4
B.
=$B$2+B4
C.
=$A$2+C4
D.
=$B$2+C4
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于外光电效应的说法错误的是( )
A.
根据爱因斯坦的光子假设,光子能量 hv 必须超过逸出功 A ,超过部分的能量转换为逸出电子的动能
B.
光强越大,意味着入射光子数目越多,逸出的电子数也就越多
C.
一个光子的全部能量是一次被一个电子所吸收,无须积累能量的时间,所以光照射后,立刻有光电子发射
D.
光电管如果没有加阳极电压,就不会有光电流产生
【单选题】在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这属于领导者三项任务中的( )。
A.
完成任务
B.
建设团队
C.
发展个人
D.
解决问题
【简答题】在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这属于领导者三项任务中的( )。 (A)完成任务 (B)建设团队 (C)发展个人 (D)解决问题
【单选题】下列关于数学逻辑智能的说法中,错误的是( )
A.
指对逻辑推理及科学分析、识别图表及数字、因果关系的推理及解决问题的能力,以及对这些抽象概念的敏感度。
B.
特征是对思想、因果、顺序、行动模式等作出抽象的思考,并能作出系统的解决方案。
C.
拥有强大的数学逻辑智能的代表人物有牛顿、爱因斯坦、爱迪生、比尔盖茨、杨丽萍、瓦特等等。
D.
拥有强的数学逻辑能力的人适合去做会计师、统计师、科学家、生物学家、发明家和工程师的职业。
【单选题】在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这属于领导者的什么任务( )。
A.
完成任务
B.
建设团队
C.
发展个人
D.
解决问题
【简答题】下面程序是求一个整数是不是素数,用主函数调用这个函数,并输出结果。请补全程序。 1 ; int main() { int x,t; scanf( "%d" ,&x); t= 2 ; if(t==1) printf("%d 是素数\n",x); else printf("%d 不是素数\n",x); return 0; } int prime( int m) { int i,k; for (i=...
【单选题】建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队,说法正确的是( )。
A.
领导者需要思考如何使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突
B.
领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息
C.
在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训
D.
领导者需要思考怎样统揽全局
【单选题】用于在驾驶台和机舱之间传送改变主机转速的命令和回令的装置是:
A.
直通电话系统
B.
自动电话系统
C.
车钟
D.
声响信号
【单选题】在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训,这是领导者的三项任务中的()。
A.
建设团队
B.
发展个人
C.
解决问题
D.
完成任务
【单选题】用于在驾驶台和机舱之间传送改变主机转速的命令和回令的装置是________。
A.
直通电话系统
B.
自动电话系统
C.
车钟
D.
声响信息
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