皮皮学，免费搜题
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【简答题】
风景的色彩写生中,深入刻画就是找大色块之间的 关系、明度关系和虚实关系
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】发文机关标识由( )组成
A.
发文机关全称
B.
发文机关全称加发布对象
C.
发文机关全称或规范化简称
D.
文机关全称或规范化简称后加“文件”组成
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【简答题】发文机关标识由发文机关的全称或规范化简称加“文件”两字组成。（ ）
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【单选题】在书写社区护理目标时注意事项,错误的是:
A.
一项护理诊断可对应多个护理目标
B.
目标的陈述内容应包括具体的评价日期和时间
C.
一个目标可对应多项护理诊断
D.
采用可测量或可观察的指标
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【单选题】发文机关标识由?组成
A.
发文机关全称
B.
发文机关全称加发布对象
C.
发文机关全称加规范化简称
D.
发文机关全称加规范化简称后加文件二字组成
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【多选题】在书写社区护理目标时注意事项,正确的有:
A.
一项护理诊断可对应多个护理目标
B.
目标的陈述内容应包括具体的评价日期和时间
C.
一个目标可对应多项护理诊断
D.
采用可测量或可观察的指标
E.
针对护理问题提出目标
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【多选题】书写护理诊断时应注意
A.
护理诊断名称应使用 NANDA 认可的护理诊断名称
B.
一个护理诊断针对一个健康问题
C.
贯彻整体护理的观点
D.
相关因素的陈述，统一使用 “与……有关’’的格式来书写
E.
可将病人的临床表现当作相关因素
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【简答题】发文机关标识由发文机关的全称或规范化简称加“文件”两字组成。( )
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【单选题】空气悬架的车辆，在定位检测和调整之前应该把悬架位置( )
A.
锁定
B.
不用锁定
C.
升高车身高度
D.
降低车身高度
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【简答题】学生在本校图书馆借阅图书,累计可借书()册。(用阿拉伯数字回答)
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【多选题】陈述护理诊断时,应注意( CE )
A.
护理诊断必须具备诊断依据
B.
一个诊断可针对多个健康问题
C.
避免将临床表现误为相关因素
D.
确定护理诊断应贯彻整体护理观点
E.
尽量使用NANDA认可的护理诊断名称
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相关题目：
【单选题】发文机关标识由( )组成
A.
发文机关全称
B.
发文机关全称加发布对象
C.
发文机关全称或规范化简称
D.
文机关全称或规范化简称后加“文件”组成
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【简答题】发文机关标识由发文机关的全称或规范化简称加“文件”两字组成。（ ）
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【单选题】在书写社区护理目标时注意事项,错误的是:
A.
一项护理诊断可对应多个护理目标
B.
目标的陈述内容应包括具体的评价日期和时间
C.
一个目标可对应多项护理诊断
D.
采用可测量或可观察的指标
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【单选题】发文机关标识由?组成
A.
发文机关全称
B.
发文机关全称加发布对象
C.
发文机关全称加规范化简称
D.
发文机关全称加规范化简称后加文件二字组成
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【多选题】在书写社区护理目标时注意事项,正确的有:
A.
一项护理诊断可对应多个护理目标
B.
目标的陈述内容应包括具体的评价日期和时间
C.
一个目标可对应多项护理诊断
D.
采用可测量或可观察的指标
E.
针对护理问题提出目标
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【多选题】书写护理诊断时应注意
A.
护理诊断名称应使用 NANDA 认可的护理诊断名称
B.
一个护理诊断针对一个健康问题
C.
贯彻整体护理的观点
D.
相关因素的陈述，统一使用 “与……有关’’的格式来书写
E.
可将病人的临床表现当作相关因素
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【简答题】发文机关标识由发文机关的全称或规范化简称加“文件”两字组成。( )
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【单选题】空气悬架的车辆，在定位检测和调整之前应该把悬架位置( )
A.
锁定
B.
不用锁定
C.
升高车身高度
D.
降低车身高度
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【简答题】学生在本校图书馆借阅图书,累计可借书()册。(用阿拉伯数字回答)
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【多选题】陈述护理诊断时,应注意( CE )
A.
护理诊断必须具备诊断依据
B.
一个诊断可针对多个健康问题
C.
避免将临床表现误为相关因素
D.
确定护理诊断应贯彻整体护理观点
E.
尽量使用NANDA认可的护理诊断名称
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