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【简答题】
交通景观为人提供出行的舒适和方便,因此要体现“____”的设计理念。
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在校学生因参与勤工俭学活动取得的属于《个人所得税法》规定的应税所得项目的所得,按( )所得缴纳个人所得税。
A.
偶然
B.
其他
C.
劳务报酬
D.
工资、薪金
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【单选题】术中为避免甲状旁腺损伤,应熟悉甲状旁腺位置在
A.
甲状腺峡部腹侧
B.
甲状腺两叶背侧
C.
甲状腺两叶中部
D.
甲状腺中央区
E.
甲状腺下端
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【单选题】患者,女性,42岁。甲状腺肿大、突眼、心慌、失眠,心率100/min,血压130/80mmHg(17.3/107kPa),诊断为甲状腺功能亢进术中为避免甲状旁腺损伤,应熟悉甲状旁腺位 置在
A.
甲状腺峡部腹侧
B.
甲状腺两叶背侧
C.
甲状腺两叶中部
D.
甲状腺中央区
E.
甲状腺下端
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【单选题】质量目标应 ( ) 。
A.
应追求高水平,以提升质量管理
B.
应体现组织的现时水平,不能过高要求
C.
应可测量并一定能实现
D.
既具有先进性,又不能过高要求
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【单选题】在实际工作中,通常以质量目标为中心,如果投资目标和进度目标与质量目标发生矛盾时,应服从质量目标,特别是对保证项目使用和安全有影响的技术要求,应保证( )满足。
A.
达到90%以上
B.
达到95%以上
C.
达到98%以上
D.
100%
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【单选题】学生因参与勤工俭学活动取得的所得,应按 ( ) 项目缴纳个人所得税 。
A.
工资、薪金所得
B.
偶然所得
C.
劳务报酬所得
D.
其他所得
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【多选题】质量目标应()
A.
对质量管理体系所需的相关职能、层次和过程设定质量目标
B.
予以监视
C.
予以沟通
D.
应保留有关质量目标的形成文件的信息
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【单选题】下列叙述错误的是( )
A.
使用浓酸、浓碱、溴、洗液等具有强腐蚀性试剂时,切勿溅在皮肤和衣服上,以免灼伤。
B.
废酸应倒入废液缸,但不能往废液缸中倒碱液,以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。
C.
浓氨水具有强烈的刺激性,一旦吸入较多氨气,可能导致头晕或昏倒,而氨水溅入眼中,严重时可能造成失明。
D.
强酸、强碱溶液不用稀释可直接倒入水池冲走
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【单选题】古人所说的“有毛之蟲”指的是
A.
鸟类
B.
兽类
C.
毛毛虫
D.
人
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【判断题】实验室的质量目标是“实验室在质量方面所追求的目标”。质量目标应更具质量方针所列出的原则要求进一步细化、展开,要与质量方针保持一致。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在校学生因参与勤工俭学活动取得的属于《个人所得税法》规定的应税所得项目的所得,按( )所得缴纳个人所得税。
A.
偶然
B.
其他
C.
劳务报酬
D.
工资、薪金
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【单选题】术中为避免甲状旁腺损伤,应熟悉甲状旁腺位置在
A.
甲状腺峡部腹侧
B.
甲状腺两叶背侧
C.
甲状腺两叶中部
D.
甲状腺中央区
E.
甲状腺下端
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【单选题】患者,女性,42岁。甲状腺肿大、突眼、心慌、失眠,心率100/min,血压130/80mmHg(17.3/107kPa),诊断为甲状腺功能亢进术中为避免甲状旁腺损伤,应熟悉甲状旁腺位 置在
A.
甲状腺峡部腹侧
B.
甲状腺两叶背侧
C.
甲状腺两叶中部
D.
甲状腺中央区
E.
甲状腺下端
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【单选题】质量目标应 ( ) 。
A.
应追求高水平,以提升质量管理
B.
应体现组织的现时水平,不能过高要求
C.
应可测量并一定能实现
D.
既具有先进性,又不能过高要求
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【单选题】在实际工作中,通常以质量目标为中心,如果投资目标和进度目标与质量目标发生矛盾时,应服从质量目标,特别是对保证项目使用和安全有影响的技术要求,应保证( )满足。
A.
达到90%以上
B.
达到95%以上
C.
达到98%以上
D.
100%
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【单选题】学生因参与勤工俭学活动取得的所得,应按 ( ) 项目缴纳个人所得税 。
A.
工资、薪金所得
B.
偶然所得
C.
劳务报酬所得
D.
其他所得
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【多选题】质量目标应()
A.
对质量管理体系所需的相关职能、层次和过程设定质量目标
B.
予以监视
C.
予以沟通
D.
应保留有关质量目标的形成文件的信息
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【单选题】下列叙述错误的是( )
A.
使用浓酸、浓碱、溴、洗液等具有强腐蚀性试剂时,切勿溅在皮肤和衣服上,以免灼伤。
B.
废酸应倒入废液缸,但不能往废液缸中倒碱液,以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。
C.
浓氨水具有强烈的刺激性,一旦吸入较多氨气,可能导致头晕或昏倒,而氨水溅入眼中,严重时可能造成失明。
D.
强酸、强碱溶液不用稀释可直接倒入水池冲走
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【单选题】古人所说的“有毛之蟲”指的是
A.
鸟类
B.
兽类
C.
毛毛虫
D.
人
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【判断题】实验室的质量目标是“实验室在质量方面所追求的目标”。质量目标应更具质量方针所列出的原则要求进一步细化、展开,要与质量方针保持一致。()
A.
正确
B.
错误
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