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【单选题】
奥尔夫教学法是以( )作曲家、音乐教育家卡尔 . 奥尔夫的名字来命名的,卡尔·奥尔夫是这一音乐教育体系和教学法的创始人 。
A.
奥地利
B.
美国
C.
德国
D.
法国
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】UG11.0的“偏置面”工具,在“主页”选项卡“( )”组的“更多”下拉工具中。
A.
直接草图
B.
特征
C.
同步建模
D.
建模工具
【判断题】多路径误差属于偶然误差。
A.
正确
B.
错误
【单选题】女,37岁。查体发现甲状腺II°大、质地中等硬度、表面不光滑、无触痛、颈浅表淋巴结不肿大。患者无心慌、怕热、多汗、易饿等症状,也无怕冷、便秘、体重增加等表现,血检TT4及TSH正常,TPO-Ab(甲状腺过氧化物酶抗体)及Tg-Ab(甲状腺球蛋白抗体)显著升高。最可能的诊断是:
A.
甲状腺癌
B.
亚急性甲状腺炎
C.
慢性淋巴性甲状腺炎
D.
结节性甲状腺肿
E.
甲状腺腺瘤
【简答题】什么是冷链物流风险?
【多选题】下面关于电压比较器的叙述正确的是()。
A.
电压比较器就是将一个模拟量的电压和另一个参考电压相比较的电路
B.
常用的电压比较器有过零、迟滞、单限比较器
C.
在过零比较器中引入正反馈可得到迟滞比较器
D.
在过零比较器中引入负反馈可得到迟滞比较器
E.
在单限比较器中引入负反馈可得到迟滞比较器
【单选题】病人,女,24岁。有明显基础代谢增高表现,突眼,甲状腺II度肿大,质软无压痛,可闻及血管杂音,最可能的诊断是
A.
甲状腺功能亢进
B.
甲状腺功能减退
C.
单纯性甲状腺肿
D.
慢性甲状腺炎
E.
亚急性甲状腺炎
【单选题】女性,35岁。颈部增粗,伴失眠,易激动,食欲亢进半年。查体:甲状腺弥漫性肿大,眼球突出,脉搏100次/分,血压130/80mmHg,CT示胸骨后甲状腺肿。病人出院后1年后食欲亢进且体重下降5kg,复查发现病人情绪激动,双目有神,甲状腺II度肿大,局部可闻及杂音,心率110次/分,病人最可能发生的问题是
A.
伴发糖尿病
B.
甲亢复发
C.
伴发心脏病
D.
出现甲减
E.
发生亚急性甲状腺炎
【单选题】下面关于“电压”的叙述中正确的是()。
A.
电压的大小代表了作用在电荷上的力的大小。
B.
电压大小代表了移动电荷时电场力做功的本领。
C.
电压的大小代表了能量转换的能力。
【单选题】下面关于 “电压”的叙述中正确的是 ( ) 。
A.
电压大小代表了作用在电荷上的力的大小。
B.
电压大小代表了移动电荷时电场力做功的本领。
C.
电压大小代表了能量转换的能力。
【单选题】前额部及眉棱骨处的头痛,其病位是
A.
太阳头痛
B.
厥阴头痛
C.
阳明头痛
D.
少阳头痛
E.
太阴头痛
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