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【简答题】
阅读下面段落,按要求回答问题。 这一天本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢!他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我那正当盛年的弟弟,他再也不会回答我们的呼唤,再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了,小弟!自一九七四年姑母逝世起,我家屡遭丧事,而这一次小弟的远去最是违反常规,令人难以接受!我还不得不把这消息告诉当时也在住院的,因为我无法回答他每天的第一句问话:“今天小弟怎么样?”我必须告诉他,这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了,再不能指望他来分担我的责任了。父亲为他写了挽联:“是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛;能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来!”我的弟弟,永远地离去了。 作者在这一段文字中,是通过什么方式来抒情的? 作者为什么要说“这一次小弟的远去最是违反常规,令人难以接受”? 父亲为小弟写挽联,这是什么描写?有什么表达作用?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
A.
学习过程
B.
决策过程
C.
认知方式
D.
认知过程
【简答题】下列不属于木楼板的主要优点的是( )。
【单选题】( )又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所最示出来独特而稳定的风格。
A.
学习过程
B.
决策过程
C.
认知方式
D.
认知过程
【简答题】硫元素使钢产生______,磷元素使钢产生______。
【简答题】下列不属于资格预审的优点的是( )。
【简答题】古代社会教育中就有了学校的产生,请简述学校产生的基本条件
【单选题】个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是()。
A.
学习风格
B.
认知风格
C.
智慧特征
D.
认知模型
【单选题】新生儿,因呼吸窘迫行面罩吸氧。实习护士进行操作时,氧气面罩放置如图所示。责任护士对面罩使用情况的正确评估是
A.
面罩放置完全正确
B.
面罩太大,因为它盖住了新生儿的眼睛
C.
面罩太小,因为它堵住了新生儿的鼻子
D.
不正确,应该用鼻导管吸氧
E.
不正确,应该用鼻塞法吸氧
【单选题】有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为 ( )
A.
刺激泛化
B.
刺激比较
C.
刺激分化
D.
行为强化
【简答题】简述学校产生的基本条件。[小学2015年下]
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