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举一反三
【判断题】教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“培养人”是教育的本质特征
A.
正确
B.
错误
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【判断题】晚唐以创作“无题”诗著名的诗人是李商隐。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Starling机制在生理状态下的主要功能在于调节
A.
心排出量
B.
心指数
C.
搏出量和回心血量的平衡
D.
射血分数
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【单选题】Starling机制在生理状态下的主要功能在于调节
A.
心输出量
B.
心指数
C.
搏出量和回心血量的平衡
D.
射血分数
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【单选题】教育的本质特征是（ ）。
A.
社会活动
B.
人类社会的活动
C.
人类自发的活动
D.
培养人的社会活动
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【判断题】教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Starling 机制在生理状态下的主要功能在于调节
A.
射血分数
B.
心输出量
C.
心指数
D.
搏出和回心血量的平衡
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【单选题】教育是一种培养人的( ),是人类社会( )社会性活动 。(教育的本质特征)
A.
社会实践活动，所独有的
B.
学习活动，非独有的
C.
团体活动，独有的
D.
团体活动，非独有的
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【单选题】教育是一种培养人的( ) 活动 ,是 人类社会所独有的,这就是 教育的本质特征
A.
社会实践
B.
社会群体
C.
自然而然
D.
社会
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【判断题】教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“培养人”是教育的本质特征
A.
正确
B.
错误
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【判断题】晚唐以创作“无题”诗著名的诗人是李商隐。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Starling机制在生理状态下的主要功能在于调节
A.
心排出量
B.
心指数
C.
搏出量和回心血量的平衡
D.
射血分数
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【单选题】Starling机制在生理状态下的主要功能在于调节
A.
心输出量
B.
心指数
C.
搏出量和回心血量的平衡
D.
射血分数
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【单选题】教育的本质特征是（ ）。
A.
社会活动
B.
人类社会的活动
C.
人类自发的活动
D.
培养人的社会活动
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【判断题】教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Starling 机制在生理状态下的主要功能在于调节
A.
射血分数
B.
心输出量
C.
心指数
D.
搏出和回心血量的平衡
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【单选题】教育是一种培养人的( ),是人类社会( )社会性活动 。(教育的本质特征)
A.
社会实践活动，所独有的
B.
学习活动，非独有的
C.
团体活动，独有的
D.
团体活动，非独有的
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【单选题】教育是一种培养人的( ) 活动 ,是 人类社会所独有的,这就是 教育的本质特征
A.
社会实践
B.
社会群体
C.
自然而然
D.
社会
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