皮皮学，免费搜题
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【单选题】
褶皱存在的最基本标志是（）。
A.
不整合面上下两套地层产状不一致
B.
新老地层依次对称重复
C.
化石演化不连续
D.
岩层发生弯曲
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】在 Dreamweaver CS6 中 , 框架的边框可以隐藏也可以显示
A.
正确
B.
错误
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【简答题】澳大利亚的国树是( ),国鸟是( ) 。
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【单选题】下列程序的输出结果是( )。 #include ＜stdio.h＞ struct abc { int a, b, c, s;}; main() { struct abc s[2]={{1,2,3},{4,5,6}}; int t; t=s[0].a+s[1].b; printf('%d/n',t); }
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
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【单选题】鸵鸟在散步，大象在戏水，长颈鹿伸着长长的脖子在吃树梢上的嫩枝嫩叶，地面上还有成群的斑马和凶猛的狮子。这描写的是
A.
非洲热带草原景观
B.
非洲热带雨林景观
C.
中国内蒙古草原景观
D.
澳大利亚热带雨林景观
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【单选题】在Dreamweaver CS6中,框架的________不能在框架属性面板中设置。
A.
边框颜色
B.
滚动条是否显示
C.
边界宽度
D.
边框宽度
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【单选题】下列程序的输出结果是( ) struct abc { int a，b，c；}； main() { struct abc s[2]={{1，2，3}，{4，5，6}}； int t; t＝s[0].a+s[1].b; printf('%d/n'，t)； }
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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【单选题】在Dreamweaver CS6的框架属性面板中,不能设置________属性。
A.
边框宽度
B.
边框颜色
C.
是否带滚动条
D.
能否调整大小
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【判断题】在Dreamweaver CS6中,框架属性面板可以设置边框颜色。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】四、逻辑判断。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 第91题：毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？（ ）
A.
有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效
B.
用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
C.
将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效
D.
采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
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【简答题】教案设计题，请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。 要求如下：1.根据所给的课文设计教学对象和课时； 2.教案的步骤要清晰有序，教案设计应突出其重点和难点并设计相应的习题。 我家在浦东（一）对话 中村：张平，你家在市区还是在郊区？ 张平：我家在郊区，在浦东。现在那儿是开发区。 中村：那儿热闹吗？ 张平：以前不热闹，现在很热闹。现在我家左面是银行，右面是商店，对面是新的住宅，中村，你家在市区吗...
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正确
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A.
5
B.
6
C.
7
D.
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A.
非洲热带草原景观
B.
非洲热带雨林景观
C.
中国内蒙古草原景观
D.
澳大利亚热带雨林景观
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A.
边框颜色
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滚动条是否显示
C.
边界宽度
D.
边框宽度
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A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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A.
边框宽度
B.
边框颜色
C.
是否带滚动条
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效
B.
用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
C.
将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效
D.
采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
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【简答题】教案设计题，请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。 要求如下：1.根据所给的课文设计教学对象和课时； 2.教案的步骤要清晰有序，教案设计应突出其重点和难点并设计相应的习题。 我家在浦东（一）对话 中村：张平，你家在市区还是在郊区？ 张平：我家在郊区，在浦东。现在那儿是开发区。 中村：那儿热闹吗？ 张平：以前不热闹，现在很热闹。现在我家左面是银行，右面是商店，对面是新的住宅，中村，你家在市区吗...
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