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【单选题】
现代国际法中,国际法主体包括:
A.
主权国家、国际组织和个人
B.
主权国家、法人和自然人
C.
主权国家、国际组织和跨国公司
D.
主权国家和政府间国际组织
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】弗拉门戈舞是歌、舞和吉他音乐三位一体的艺术。一般认为它是从北印度出发的吉卜赛人，几经跋涉来到西班牙南部，带来的一种融合印度、阿拉伯、犹太、拜占庭及西班牙南部元素的乐舞。因是被居住在西班牙安达鲁西亚的吉卡赛人创立传承，所以被称为弗拉门戈舞。 。就像提起桑巴，人们会想到巴西；提起踢踏舞，会想到爱尔兰；那么说到弗拉门戈舞，你一定就会想到西班牙。 填入画横线部分最合适的一项是( )。
A.
弗拉门戈舞已经成为西班牙的文化符号
B.
弗拉门戈舞代表了西班牙人的生活方式
C.
想了解弗拉门戈舞必须要了解它的发展历史
D.
弗拉门戈舞是西班牙舞坛最流行的舞种之一
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【单选题】幼儿园课程实施的主体?
A.
教师
B.
幼儿
C.
家长
D.
都有
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【判断题】在与幼儿、教育情境的互动中,教师要及时抓住教育契机,对幼儿关注的事物、提出的问题、遇到的困难等做出回应,从而调整好课程,发挥出课程应有的教育价值。这体现了课程实施的主体性原则。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在GMDSS系统中,船舶遇险的救助是以_____为中心,岸上和遇险船附近的船舶共同的救助。
A.
周围的船
B.
岸基
C.
NCS
D.
自我救助
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【单选题】息票利率为5%的长期债券，如果其购买价格与面值同为1000元，持有1年，1年后由于利率上升以920元售出，那么其回报率是多少？( )。
A.
-8%
B.
-3.3%
C.
-3%
D.
5%
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【单选题】在GMDSS系统中,船舶遇险的救助是以( )为核心,岸上和遇险船舶附近的船舶共同的救助
A.
周围的船
B.
岸基
C.
NCS
D.
自我救助
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【单选题】( )综合考虑了课程开发者和课程实施的具体条件、环境和教师与学生的要求,它带有折中主义色彩。
A.
忠实取向
B.
相互适应取向
C.
创生取向
D.
实际取向
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【单选题】息票利率为 5% 的长期债券 , 如果其购买 价格与面值同为 1000 美元 , 持有 1 年 ,1 年后由于利率上升以 920 美元售 出 , 那么其回报率是多少 ?
A.
-8%
B.
-3.3%
C.
-3%
D.
5%
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【多选题】本讲分别从( )等几个方面介绍了“互联网+”推动产业发展模式变革。
A.
生产过程
B.
要素配制
C.
合作模式
D.
营销模式
E.
决策系统
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【多选题】完善新课程实施的对策 有( )。
A.
加强对新课改实施过程的研究
B.
加大经费投入，完善新课程实施的配套设施建设
C.
加强沟通与对话，重视课程实施主体的影响
D.
减轻教师负担，构建良好的学校文化环境
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A.
弗拉门戈舞已经成为西班牙的文化符号
B.
弗拉门戈舞代表了西班牙人的生活方式
C.
想了解弗拉门戈舞必须要了解它的发展历史
D.
弗拉门戈舞是西班牙舞坛最流行的舞种之一
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【单选题】幼儿园课程实施的主体?
A.
教师
B.
幼儿
C.
家长
D.
都有
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【判断题】在与幼儿、教育情境的互动中,教师要及时抓住教育契机,对幼儿关注的事物、提出的问题、遇到的困难等做出回应,从而调整好课程,发挥出课程应有的教育价值。这体现了课程实施的主体性原则。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在GMDSS系统中,船舶遇险的救助是以_____为中心,岸上和遇险船附近的船舶共同的救助。
A.
周围的船
B.
岸基
C.
NCS
D.
自我救助
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【单选题】息票利率为5%的长期债券，如果其购买价格与面值同为1000元，持有1年，1年后由于利率上升以920元售出，那么其回报率是多少？( )。
A.
-8%
B.
-3.3%
C.
-3%
D.
5%
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【单选题】在GMDSS系统中,船舶遇险的救助是以( )为核心,岸上和遇险船舶附近的船舶共同的救助
A.
周围的船
B.
岸基
C.
NCS
D.
自我救助
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【单选题】( )综合考虑了课程开发者和课程实施的具体条件、环境和教师与学生的要求,它带有折中主义色彩。
A.
忠实取向
B.
相互适应取向
C.
创生取向
D.
实际取向
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【单选题】息票利率为 5% 的长期债券 , 如果其购买 价格与面值同为 1000 美元 , 持有 1 年 ,1 年后由于利率上升以 920 美元售 出 , 那么其回报率是多少 ?
A.
-8%
B.
-3.3%
C.
-3%
D.
5%
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【多选题】本讲分别从( )等几个方面介绍了“互联网+”推动产业发展模式变革。
A.
生产过程
B.
要素配制
C.
合作模式
D.
营销模式
E.
决策系统
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【多选题】完善新课程实施的对策 有( )。
A.
加强对新课改实施过程的研究
B.
加大经费投入，完善新课程实施的配套设施建设
C.
加强沟通与对话，重视课程实施主体的影响
D.
减轻教师负担，构建良好的学校文化环境
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