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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】组织行为学的研究方法包括()
A.
调查法
B.
面试法
C.
实验法
D.
个案研究法
E.
观察法
【多选题】组织行为学的研究方法包括:
A.
调查法
B.
谈话法
C.
实验法
D.
个案研究法
E.
观察法
【简答题】描述某LTI系统的微分方程为 y"(t)+3y'(t)+2y(t)=2f'(t)+6f(t) 已知y'(0 - )=1,y(0 - )=2,求系统的零输入响应。
【单选题】创造性与智力的关系主要体现在(    )。
A.
高智商一定具有创造性
B.
高智商是高创造性的充分且必要条件
C.
低智商也可能具有创造性
D.
高智商是高创造性的必要非充分条件
【简答题】描述某系统的微分方程为 y”(t) + 3y’(t) + 2y(t) = 2f’(t) + 6f(t) 已知y(0-)=2,y’(0-)=0,f(t)=ε(t) 求该系统的零状态响应。
【简答题】描述某系统的微分方程为 y”(t) + 3y’(t) + 2y(t) = 2f’(t) + 6f(t) 已知 y(0-)=2 , y ’ (0-)=0 , f(t)= ε (t) 。求该系统的零输入响应和零状态响应。
【单选题】目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( )。
A.
智力高者必定有高创造性
B.
高创造性者智力未必高
C.
高智力是高创造性的必要而非充分条件
D.
高智力是高创造性的充分必要条件
【判断题】高创造性要有高智商
A.
正确
B.
错误
【多选题】组织行为学的研究方法包括( )
A.
调查法
B.
面谈法
C.
实验法
D.
个案研究法
E.
观察法
【判断题】高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。( )
A.
正确
B.
错误
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