皮皮学，免费搜题
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【单选题】
淘宝电脑版店招的文件最多不能超过多少K?( )
A.
80K
B.
100K
C.
120K
D.
150K
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】计量和描述细菌大小的单位通常使用微米(um)。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】描述细菌的大小时,通常使用的单位是
A.
厘米
B.
毫米
C.
微米
D.
纳米
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【单选题】二氧化碳气体保护焊焊接灰铸铁时，应用的焊丝牌号是()
A.
H08Mn2SI
B.
H08A
C.
H08MnA
D.
H08或H08MnA
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【单选题】Q235钢C02气体保护焊时，焊丝应选用( )。
A.
H08Mn2SiA
B.
H08MnMoA
C.
H08MnA
D.
H08A
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【多选题】一、( 1 )请阅读第 9 章 9.1 节的内容;( 2 )请周六前安排学习完成在线课程的 10.1-10.4 的内容。 二、在完成第一题后,将下列题目完成到作业本上 习题 9-1 ; 9-3 ; 9-4 ; 9-5 三、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次课下学习成效。 (这次的学习任务理论性强!)
A.
微观反应动力学的内容都是在微观上解读反应的机制。
B.
微观反应动力学主要是在从分子层面上探索宏观实验反应机制，为实验提供理论指导。
C.
根据简单碰撞理论基本假设，分子运动超过阈能 Ec 的分子都能发生反应。
D.
由简单碰撞理论模型得出，阿伦尼斯公式的指前因子本质上是分子碰撞频率。
E.
由简单碰撞理论模型得出，阿伦尼斯公式的活化能本质上表达的是有效碰撞分子数。
F.
由简单碰撞理论模型得出，阿伦尼斯公式的指前因子和活化能都不是常数。
G.
由简单碰撞理论模型计算出的速率常数往往低于实验值，这主要是由于该模型过于简单，没有考虑化学反应分子的空间因子所致。
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【多选题】适用于人数较少的岗位并且容易操作的绩效考核技术有( )
A.
强制分步法
B.
配对比较法
C.
交替排序法
D.
行为观察量表
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【多选题】回归分析与相关分析的区别有（ ）。
A.
相关分析研究变量之间相关的方向和相关的程度
B.
相关分析不能指出变量间相互关系的具体形式
C.
相关分析可以指出变量间相互关系的具体形式
D.
回归分析研究变量之间相互关系的具体形式
E.
相关分析和回归分析之间在研究目的和方法上是有明显区别的
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【单选题】春秋时期“救邢存卫”的国君是( )
A.
齐桓公
B.
秦穆公
C.
晋文公
D.
楚庄王
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【多选题】一、(1)请阅读第3章3.8-3.9节的内容;(2)请周六前安排学习完成在线课程的4.19-4.21的内容。 二、在完成第一题后,将下列题目完成到作业本上 习题 3-24 习题 3-25 习题 3-26 习题 3-27 三、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次在线作业成绩。 (这次学习任务重点在于思考到位 ! )
A.
生产生活的需要根据 SATP 下的热力学数据来计算不同温度下的反应热效应。
B.
生产生活中根据 SATP 下的热力学数据来计算不同温度下的反应热效应是根据焓和内能是体系的状态函数的特性。
C.
理论上讲，热力学体系的等温过程和绝热过程都是体系的极限状态而抽象出来的理想过程。
D.
获得反应热效应的方法只有氧弹量热计法、自键焓估计法、量子化学计算模拟法 。
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【多选题】一、(1)请阅读第4章4.7-4.8节的内容;(2)请周三前安排学习完成在线课程的6.19-6.23的内容。 二、在完成第一题后,将下列题目完成到作业本上 习题 4-4 补充 4-1 热力学第三定律结论本质对我们的生活有什么启发? 补充 4-2 试根据熵增加原理理解“自由、平等、公正、法制”。 三、请你在本周三前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次在线作业成绩。 (这次的学习任务理解强!)
A.
任何体系都会朝着熵增加的方向进行。
B.
封闭的非生命体系的发展方向一定是熵增加的方向 。
C.
增长的生命体系的发展方向一定是熵增加的方向 。
D.
一个有生命力的体系，其“开放”会因体系增大而熵增加，其“改革”会因体系结构调整而熵减少 。
E.
绝对熵是基于热力学第三定律的规定而得出的熵值结论 。
F.
只要充分地利用现代技术， 0 K 也是可以达到的 。
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相关题目：
【判断题】计量和描述细菌大小的单位通常使用微米(um)。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】描述细菌的大小时,通常使用的单位是
A.
厘米
B.
毫米
C.
微米
D.
纳米
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【单选题】二氧化碳气体保护焊焊接灰铸铁时，应用的焊丝牌号是()
A.
H08Mn2SI
B.
H08A
C.
H08MnA
D.
H08或H08MnA
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【单选题】Q235钢C02气体保护焊时，焊丝应选用( )。
A.
H08Mn2SiA
B.
H08MnMoA
C.
H08MnA
D.
H08A
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【多选题】一、( 1 )请阅读第 9 章 9.1 节的内容;( 2 )请周六前安排学习完成在线课程的 10.1-10.4 的内容。 二、在完成第一题后,将下列题目完成到作业本上 习题 9-1 ; 9-3 ; 9-4 ; 9-5 三、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次课下学习成效。 (这次的学习任务理论性强!)
A.
微观反应动力学的内容都是在微观上解读反应的机制。
B.
微观反应动力学主要是在从分子层面上探索宏观实验反应机制，为实验提供理论指导。
C.
根据简单碰撞理论基本假设，分子运动超过阈能 Ec 的分子都能发生反应。
D.
由简单碰撞理论模型得出，阿伦尼斯公式的指前因子本质上是分子碰撞频率。
E.
由简单碰撞理论模型得出，阿伦尼斯公式的活化能本质上表达的是有效碰撞分子数。
F.
由简单碰撞理论模型得出，阿伦尼斯公式的指前因子和活化能都不是常数。
G.
由简单碰撞理论模型计算出的速率常数往往低于实验值，这主要是由于该模型过于简单，没有考虑化学反应分子的空间因子所致。
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【多选题】适用于人数较少的岗位并且容易操作的绩效考核技术有( )
A.
强制分步法
B.
配对比较法
C.
交替排序法
D.
行为观察量表
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【多选题】回归分析与相关分析的区别有（ ）。
A.
相关分析研究变量之间相关的方向和相关的程度
B.
相关分析不能指出变量间相互关系的具体形式
C.
相关分析可以指出变量间相互关系的具体形式
D.
回归分析研究变量之间相互关系的具体形式
E.
相关分析和回归分析之间在研究目的和方法上是有明显区别的
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【单选题】春秋时期“救邢存卫”的国君是( )
A.
齐桓公
B.
秦穆公
C.
晋文公
D.
楚庄王
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【多选题】一、(1)请阅读第3章3.8-3.9节的内容;(2)请周六前安排学习完成在线课程的4.19-4.21的内容。 二、在完成第一题后,将下列题目完成到作业本上 习题 3-24 习题 3-25 习题 3-26 习题 3-27 三、请你在本周六前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次在线作业成绩。 (这次学习任务重点在于思考到位 ! )
A.
生产生活的需要根据 SATP 下的热力学数据来计算不同温度下的反应热效应。
B.
生产生活中根据 SATP 下的热力学数据来计算不同温度下的反应热效应是根据焓和内能是体系的状态函数的特性。
C.
理论上讲，热力学体系的等温过程和绝热过程都是体系的极限状态而抽象出来的理想过程。
D.
获得反应热效应的方法只有氧弹量热计法、自键焓估计法、量子化学计算模拟法 。
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【多选题】一、(1)请阅读第4章4.7-4.8节的内容;(2)请周三前安排学习完成在线课程的6.19-6.23的内容。 二、在完成第一题后,将下列题目完成到作业本上 习题 4-4 补充 4-1 热力学第三定律结论本质对我们的生活有什么启发? 补充 4-2 试根据熵增加原理理解“自由、平等、公正、法制”。 三、请你在本周三前完成以上内容后,以本选择题答案来反馈为本次在线作业成绩。 (这次的学习任务理解强!)
A.
任何体系都会朝着熵增加的方向进行。
B.
封闭的非生命体系的发展方向一定是熵增加的方向 。
C.
增长的生命体系的发展方向一定是熵增加的方向 。
D.
一个有生命力的体系，其“开放”会因体系增大而熵增加，其“改革”会因体系结构调整而熵减少 。
E.
绝对熵是基于热力学第三定律的规定而得出的熵值结论 。
F.
只要充分地利用现代技术， 0 K 也是可以达到的 。
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