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A.
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B.
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C.
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于（）。
A.
下位学习
B.
上位学习
C.
并列学习
D.
组合学习
查看完整题目与答案
【简答题】_________主要起定向作用,是信息加工过程的动力系统,它也不与操作过程直接联系,通常在学习开始之前就已经建立起来了,直接指向学习目的。具体表现为学习者达到其学习目的的动机。学习者要完成的目的会影响他们注意什么、如何对信息编码等过程。
查看完整题目与答案
【单选题】某女卵巢功能逐渐衰退,月经不规则,生殖器官己开始萎缩,那么她处于人生的:
A.
幼年期
B.
青春期
C.
性成熟期
D.
生育期
E.
围绝经期
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【单选题】教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：()
A.
上位学习
B.
下位学习
C.
并列学习
D.
组合学习
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【单选题】在许多学习活动中都表现出来的较稳定、持久的努力掌握知识经验的动机是( )
A.
具体学习动机
B.
一般学习动机
C.
近景学习动机
D.
低级学习动机
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【简答题】动态测试指通过 发现错误
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【判断题】学习动机是一种社会性动机，求知欲、探究欲都是学习动机的具体表现。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学习动机的具体表现是
A.
学习兴趣
B.
学习情感
C.
学习态度
D.
学习习惯
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【多选题】能力观对学生的学习行为、学习动机有着重要的作用,具体表现包括 ()
A.
学习成败的归因模式
B.
成就情境下任务的选择
C.
具体学习情境中的目标设置
D.
对努力的看法
查看完整题目与答案
【单选题】幼儿学习动机的具体表现是（）。
A.
满足感
B.
自信心
C.
求知欲
D.
需要
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【单选题】教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于（）。
A.
下位学习
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并列学习
D.
组合学习
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【单选题】某女卵巢功能逐渐衰退,月经不规则,生殖器官己开始萎缩,那么她处于人生的:
A.
幼年期
B.
青春期
C.
性成熟期
D.
生育期
E.
围绝经期
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【单选题】教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：()
A.
上位学习
B.
下位学习
C.
并列学习
D.
组合学习
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【单选题】在许多学习活动中都表现出来的较稳定、持久的努力掌握知识经验的动机是( )
A.
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B.
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C.
近景学习动机
D.
低级学习动机
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【判断题】学习动机是一种社会性动机，求知欲、探究欲都是学习动机的具体表现。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学习动机的具体表现是
A.
学习兴趣
B.
学习情感
C.
学习态度
D.
学习习惯
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【多选题】能力观对学生的学习行为、学习动机有着重要的作用,具体表现包括 ()
A.
学习成败的归因模式
B.
成就情境下任务的选择
C.
具体学习情境中的目标设置
D.
对努力的看法
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【单选题】幼儿学习动机的具体表现是（）。
A.
满足感
B.
自信心
C.
求知欲
D.
需要
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