皮皮学，免费搜题
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【判断题】
辣椒含有的辣椒素能通过加速新陈代谢以达到燃烧体内脂肪的效果,从而起到减肥作用。
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】课程设置应能支持毕业要求的达成,在课程体系设计中可酌情邀请企业或行业专家参与。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】庄子提出的“是非莫辩”的观点是说，我和你辩论究竟谁对谁错，在你我之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非。因为，无论第三者与你我的意见是否相同，都没有资格断定。这一观点的合理性在于（）
A.
指出了人们的观点不能分正确与错误
B.
肯定了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
C.
断定了世界上没有正确的认识
D.
表明了实践是检验认识的真理性的唯一标准
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【单选题】附加的劳动者效应和灰心丧气的劳动者效应都是在( )中可能发生的促使劳动者进入和退出劳动力市场的因素。
A.
经济周期
B.
生命周期
C.
家庭
D.
企业
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【单选题】设函数y=f(x)在(一∞，+∞)内连续，在(一∞，0)U(0，+∞)内二阶可导，其导函数的图像如右图，则y=f(x)在(一oo，+∞)内( )．
A.
有两个极大值，一个极小值，两个拐点
B.
有两个极大值，一个极小值，一个拐点
C.
有一个极大值，一个极小值，两个拐点
D.
有一个极大值，一个极小值，一个拐点
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【单选题】“相对论”理论的提出者是谁?
A.
牛顿
B.
费米
C.
玻尔
D.
爱因斯坦
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【单选题】《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到（）
A.
真理有客观性，真理面前人人平等
B.
实践是检验认识真理性的唯一标准
C.
不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
D.
真理具有条件性和具体性，不存在终极真理
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【简答题】《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。辨析：真理是因人而异的，所以真理是无法辨明的。
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【单选题】《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到（）
A.
真理有客观性，真理面前人人平等
B.
实践是检验认识真理性的唯一标准
C.
不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
D.
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
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【单选题】心理社会发展理论的提出者认为人格发展要经历八个阶段,在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成.在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题 将持续不断地纠 缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成()。
A.
自主感
B.
主动感
C.
勤奋感
D.
自我同一性
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【单选题】《庄子齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它确认了（）
A.
世界上不存在正确的认识
B.
人们的观点没有正确与错误之分
C.
不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
D.
实践是检验认识的真理性的唯一标准
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相关题目：
【判断题】课程设置应能支持毕业要求的达成,在课程体系设计中可酌情邀请企业或行业专家参与。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】庄子提出的“是非莫辩”的观点是说，我和你辩论究竟谁对谁错，在你我之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非。因为，无论第三者与你我的意见是否相同，都没有资格断定。这一观点的合理性在于（）
A.
指出了人们的观点不能分正确与错误
B.
肯定了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
C.
断定了世界上没有正确的认识
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表明了实践是检验认识的真理性的唯一标准
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【单选题】附加的劳动者效应和灰心丧气的劳动者效应都是在( )中可能发生的促使劳动者进入和退出劳动力市场的因素。
A.
经济周期
B.
生命周期
C.
家庭
D.
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【单选题】设函数y=f(x)在(一∞，+∞)内连续，在(一∞，0)U(0，+∞)内二阶可导，其导函数的图像如右图，则y=f(x)在(一oo，+∞)内( )．
A.
有两个极大值，一个极小值，两个拐点
B.
有两个极大值，一个极小值，一个拐点
C.
有一个极大值，一个极小值，两个拐点
D.
有一个极大值，一个极小值，一个拐点
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【单选题】“相对论”理论的提出者是谁?
A.
牛顿
B.
费米
C.
玻尔
D.
爱因斯坦
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【单选题】《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到（）
A.
真理有客观性，真理面前人人平等
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真理具有条件性和具体性，不存在终极真理
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【简答题】《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。辨析：真理是因人而异的，所以真理是无法辨明的。
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【单选题】《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到（）
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真理有客观性，真理面前人人平等
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世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
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【单选题】心理社会发展理论的提出者认为人格发展要经历八个阶段,在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成.在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题 将持续不断地纠 缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成()。
A.
自主感
B.
主动感
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勤奋感
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自我同一性
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【单选题】《庄子齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它确认了（）
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世界上不存在正确的认识
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不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
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