皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列常见的思维导图中,用来进行比较和对照的是()。
A.
树状图
B.
气泡图
C.
圆圈图
D.
双重气泡图
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】键盘上划分的区域有( )。
A.
字母键区
B.
数字键区
C.
方向键区
D.
功能键区
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【单选题】以下程序段中的变量已定义为int类型 sum = pad = 5; pAd = sum++, pAd++, ++pAd; printf( "%d\n", pad ); 程序段的输出结果是
A.
5
B.
4
C.
6
D.
7
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【单选题】为了减小开关时间,常在晶体管的基极回路中引入加速电容,它的主要作用是:( )。
A.
在开启时提供很大的正向基极电流,并在关闭时提供很大的反向基极电流
B.
在开启时提供很大的反向基极电流
C.
饱和状态
D.
隔开直流电压
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【单选题】制动系统排气时的原则是( )
A.
由远到近
B.
由近到远
C.
由总到分
D.
由分到总
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【单选题】以下程序段中的变量已定义为 int 类型 sum=pad=5;pAd=sum++;pAd++,++pAd; printf(“%d\n”,pad); 程序段的输出结果是
A.
6
B.
4
C.
5
D.
7
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【多选题】键盘上划分的区域有（）。
A.
字母键区
B.
数字键区
C.
功能键区
D.
方向键区
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【多选题】给制动系统排气要随时关注()。
A.
气泡是否排除
B.
储液罐内制动液面是否足够
C.
排气顺序是否按照由远及近的原则从管路最远端开始进行
D.
放气时要松开制动踏板
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【单选题】作为学生,只有将书本上的知识真正应用到实践中,才能将“死知识”变为“活能力”,体现了( )。
A.
实践是认识的源泉
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是认识的目的和归宿
D.
实践是检验真理性的标准
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【简答题】以下小程序的输出结果应该是: declare -i ab ab=45 echo $ab 该表达式的输出结果为( ),变量“ab”的类型为( )
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【单选题】以下程序段中的变量已定义为 int 类型 sum = pad = 5; pad = sum++, pad++, ++pad; printf( "%d\n", pad ); 程序段的输出结果是
A.
6
B.
4
C.
5
D.
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相关题目：
【多选题】键盘上划分的区域有( )。
A.
字母键区
B.
数字键区
C.
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D.
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【单选题】以下程序段中的变量已定义为int类型 sum = pad = 5; pAd = sum++, pAd++, ++pAd; printf( "%d\n", pad ); 程序段的输出结果是
A.
5
B.
4
C.
6
D.
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【单选题】为了减小开关时间,常在晶体管的基极回路中引入加速电容,它的主要作用是:( )。
A.
在开启时提供很大的正向基极电流,并在关闭时提供很大的反向基极电流
B.
在开启时提供很大的反向基极电流
C.
饱和状态
D.
隔开直流电压
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【单选题】制动系统排气时的原则是( )
A.
由远到近
B.
由近到远
C.
由总到分
D.
由分到总
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【单选题】以下程序段中的变量已定义为 int 类型 sum=pad=5;pAd=sum++;pAd++,++pAd; printf(“%d\n”,pad); 程序段的输出结果是
A.
6
B.
4
C.
5
D.
7
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【多选题】键盘上划分的区域有（）。
A.
字母键区
B.
数字键区
C.
功能键区
D.
方向键区
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【多选题】给制动系统排气要随时关注()。
A.
气泡是否排除
B.
储液罐内制动液面是否足够
C.
排气顺序是否按照由远及近的原则从管路最远端开始进行
D.
放气时要松开制动踏板
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【单选题】作为学生,只有将书本上的知识真正应用到实践中,才能将“死知识”变为“活能力”,体现了( )。
A.
实践是认识的源泉
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是认识的目的和归宿
D.
实践是检验真理性的标准
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【简答题】以下小程序的输出结果应该是: declare -i ab ab=45 echo $ab 该表达式的输出结果为( ),变量“ab”的类型为( )
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【单选题】以下程序段中的变量已定义为 int 类型 sum = pad = 5; pad = sum++, pad++, ++pad; printf( "%d\n", pad ); 程序段的输出结果是
A.
6
B.
4
C.
5
D.
7
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