皮皮学,免费搜题
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【单选题】
如果用15N、32P共同标记噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够找到的标记元素为( )
A.
在外壳中找到 14 C 和 35 S 、 32 P
B.
在 DNA 中找到 15 N 和 32 P 、 14 C
C.
在外壳中找到 15 N 、 14 C
D.
在 DNA 中找到 15 N 、 35 S 、 32 P
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】The bank became suspicious after several large (withdraw) ______ were made from his account in a single week.
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【多选题】下列维生素中属于脂溶性维生素的是 ( )
A.
维生素 C
B.
维生素 D
C.
维生素 A
D.
维生素 E
E.
维生素 K
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【单选题】下列维生素中属于脂溶性维生素的是( )
A.
维生素 C
B.
维生素 B1
C.
维生素 A
D.
维生素 PP
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【单选题】下列维生素中属于脂溶性维生素的是
A.
维生素C
B.
维生素B1
C.
叶酸
D.
维生素B12
E.
维生素E
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【单选题】下列维生素中属于脂溶性维生素的是( )
A.
烟酸
B.
维生素 A
C.
维生素 B1
D.
生物素
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【单选题】以下哪个是正确的客户关系管理过程?
A.
群发消息—收集客户资料—客户关怀
B.
资料积累—划分等级—客户分类—客户关怀
C.
客户分类—收集资料—划分等级—客户关怀
D.
划分等级—客户关怀—客户分类—资料积累
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【多选题】下面描述是属于能源安全层次要求的选项是( )。
A.
能源的勘探、开发、生产、转换、运输和消费环节不能对环境产生不可接受和不可逆转的负面影响
B.
稳定的供给
C.
合理的能源价格
D.
各国之间的政治与经济纠纷
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【单选题】关于智慧课堂,下列说法较为合适的是
A.
智慧课堂是面对教师的课堂,只要教师变得智慧起来,课堂就智慧起来了
B.
智慧课堂是面对高智能和创造力人才培养的课堂,需要多方联动实施
C.
智慧课堂就是利用信息技术的课堂,只要用到了信息技术都可以被称作智慧课堂
D.
智慧课堂就是利用信息技术方便教师教学的课堂,只要教师满意就可以了
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【单选题】下面描述不属于能源安全层次要求的选项是()。
A.
稳定的供给
B.
合理的能源价格
C.
各国之间的政治与经济纠纷
D.
能源的勘探、开发、生产、转换、运输和消费环节不能对环境产生不可接受和不可逆转的负面影响
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【多选题】下面描述是属于能源安全层次要求的选项是()。
A.
稳定的供给
B.
合理的能源价格
C.
各国之间的政治与经济纠纷
D.
能源的勘探、开发、生产、转换、运输和消费环节不能对环境产生不可接受和不可逆转的负面影响
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A.
维生素 C
B.
维生素 D
C.
维生素 A
D.
维生素 E
E.
维生素 K
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A.
维生素 C
B.
维生素 B1
C.
维生素 A
D.
维生素 PP
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A.
维生素C
B.
维生素B1
C.
叶酸
D.
维生素B12
E.
维生素E
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A.
烟酸
B.
维生素 A
C.
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生物素
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A.
群发消息—收集客户资料—客户关怀
B.
资料积累—划分等级—客户分类—客户关怀
C.
客户分类—收集资料—划分等级—客户关怀
D.
划分等级—客户关怀—客户分类—资料积累
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A.
能源的勘探、开发、生产、转换、运输和消费环节不能对环境产生不可接受和不可逆转的负面影响
B.
稳定的供给
C.
合理的能源价格
D.
各国之间的政治与经济纠纷
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【单选题】关于智慧课堂,下列说法较为合适的是
A.
智慧课堂是面对教师的课堂,只要教师变得智慧起来,课堂就智慧起来了
B.
智慧课堂是面对高智能和创造力人才培养的课堂,需要多方联动实施
C.
智慧课堂就是利用信息技术的课堂,只要用到了信息技术都可以被称作智慧课堂
D.
智慧课堂就是利用信息技术方便教师教学的课堂,只要教师满意就可以了
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A.
稳定的供给
B.
合理的能源价格
C.
各国之间的政治与经济纠纷
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A.
稳定的供给
B.
合理的能源价格
C.
各国之间的政治与经济纠纷
D.
能源的勘探、开发、生产、转换、运输和消费环节不能对环境产生不可接受和不可逆转的负面影响
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