皮皮学，免费搜题
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【多选题】
设计验证的目的是验证设计输出是否满足设计输入的要求，验证活动包括( )。
A.
变换计算方法进行设计计算
B.
将新设计与已证实的类似设计进行比较
C.
对不同设计过程的设计成果进行评审
D.
对不符合验证要求的设计进行改进
E.
对性能和强度进行试验和证实
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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举一反三
【多选题】在价值工程分析阶段的工作中，功能按重要程度分类，产品的功能一般可分为（ ）。
A.
美学功能
B.
使用功能
C.
基本功能
D.
辅助功能
E.
不足功能
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【多选题】产品的功能按重要程度分为 ( )( )( )( )( )
A.
使用功能
B.
基本功能
C.
辅助功能
D.
必要功能
E.
美学功能
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【判断题】柏杨先生认为刘邦无疑是一位政治天才，是中国最伟大、最传奇的帝王之一。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在核磁共振谱(氢谱)中,不能直接提供的化合物结构信息是( )
A.
不同质子种类数
B.
同类质子个数
C.
化合物中双键的个数与位置
D.
相邻碳原子上质子的个数
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【简答题】（16分）如下图的转化关系中，已知A是由短周期元素组成的酸式盐。D、Y、H为气体，X为无色液体，G和K均是常见的强酸。H与Na 2 O 2 可发生化合反应，生成的盐与Ba 2+ 反应可生成不溶于稀G的白色沉淀，一个D分子中含有10个电子。 试回答下列问题： （1）D的电子式为：___________________； （2）写出D＋H＋X→A的化学方程式：_____________________...
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【单选题】进老师办公室，做法正确的是（）
A.
不敲门就近
B.
进入办公室，翻东西
C.
敲门允许进入方可进入
D.
敲门了不让进也进
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【单选题】进老师办公室，做法正确的是（）
A.
不敲门就进
B.
进入办公室，翻东西
C.
敲门允许进入方可进入
D.
敲门了不让进也进
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【简答题】第10课时(2020.03.02第6节课)需提交学习通的作业 一、要点复习 用自己的语言概括用洛必达法则求0/0型未定式极限的方法 二、讨论交流的体会记录 把例4—例9的解题体会写到过程的边上。 同时,还应该补全解题过程。 例如例4,课本上过程不全,需补上最后一步的过程。 三、演练习题 课本94页,习题3—2,第(1)—(4)
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【判断题】由中国贸促会签发的一般原产地证的“运输方式”一栏中的装运港可以是香港和澳门。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Part A Repairs Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer Name: Paul Smiley Address: Apartment 2, 1 ____________, Newton Length of lease: 2 ____________ Date moved in: 3 ____________ Write ONE WOR...
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【多选题】在价值工程分析阶段的工作中，功能按重要程度分类，产品的功能一般可分为（ ）。
A.
美学功能
B.
使用功能
C.
基本功能
D.
辅助功能
E.
不足功能
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A.
使用功能
B.
基本功能
C.
辅助功能
D.
必要功能
E.
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【判断题】柏杨先生认为刘邦无疑是一位政治天才，是中国最伟大、最传奇的帝王之一。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在核磁共振谱(氢谱)中,不能直接提供的化合物结构信息是( )
A.
不同质子种类数
B.
同类质子个数
C.
化合物中双键的个数与位置
D.
相邻碳原子上质子的个数
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【单选题】进老师办公室，做法正确的是（）
A.
不敲门就近
B.
进入办公室，翻东西
C.
敲门允许进入方可进入
D.
敲门了不让进也进
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A.
不敲门就进
B.
进入办公室，翻东西
C.
敲门允许进入方可进入
D.
敲门了不让进也进
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【简答题】第10课时(2020.03.02第6节课)需提交学习通的作业 一、要点复习 用自己的语言概括用洛必达法则求0/0型未定式极限的方法 二、讨论交流的体会记录 把例4—例9的解题体会写到过程的边上。 同时,还应该补全解题过程。 例如例4,课本上过程不全,需补上最后一步的过程。 三、演练习题 课本94页,习题3—2,第(1)—(4)
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【判断题】由中国贸促会签发的一般原产地证的“运输方式”一栏中的装运港可以是香港和澳门。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Part A Repairs Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer Name: Paul Smiley Address: Apartment 2, 1 ____________, Newton Length of lease: 2 ____________ Date moved in: 3 ____________ Write ONE WOR...
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