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【多选题】
语文课程“三维目标”之间的关系可以表述为:
A.
知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观是语文课程目标的 纵向线索 。
B.
横向线索是识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个领域，
C.
在新课程的三个维度中，过程与方法是基础和核心，是最重要的一个维度，也是其他两个维度发展的依托。
D.
横向的线索是显性的，横向线索中的几个领域在各阶段中前后连续；纵向线索是隐性的，其中的几个维度彼此渗透、互相融合。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】受两个力的多个刚体处于平衡状态,这两个力的特点是
A.
等值
B.
反向
C.
共线
D.
无法判断
查看完整题目与答案
【单选题】只受两个力的作用而（不考虑自重）保持平衡的刚体称为（）。
A.
平衡体
B.
二力构件
C.
平衡刚体
D.
力系
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【单选题】在Word的字号中,“四号”字比“六号”字小。
A.
正确
B.
错误.
查看完整题目与答案
【单选题】两个力作用,使刚体处于平衡的条件是这两个力
A.
大小相等，方向相反
B.
作用在同一个刚体上，大小相等
C.
作用在同一个刚体上，大小相等，方向相反
D.
作用在同一个刚体上，大小相等，方向相反，其作用线在同一条直线上
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【单选题】消费者为改善和提高自身素质,对观念的对象或精神产品的需要是( )
A.
．社会需要
B.
．精神需要
C.
．生活需要
D.
．工作需要
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【单选题】下列糖类中甜度最低的是（）
A.
葡萄糖
B.
硫葡萄糖苷
C.
乳糖
D.
果糖
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【单选题】消费者为改善和提高自身素质,对观念的对象或精神产品的需要是( )
A.
精神需要
B.
社会需要
C.
生活需要
D.
工作需要
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【判断题】一刚体受两个力的作用而处于平衡,则这个构件为二力杆
A.
正确
B.
错误
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【单选题】消费者为改善和提高自身素质，对观念的对象或精神产品的需要是（      ） 工作需要
A.
社会需要
B.
精神需要
C.
生活需要
D.
工作需要
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【简答题】作用在刚体上的三个力使刚体处于平衡状态，则这三力必然：______。
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A.
平衡体
B.
二力构件
C.
平衡刚体
D.
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【单选题】在Word的字号中,“四号”字比“六号”字小。
A.
正确
B.
错误.
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【单选题】两个力作用,使刚体处于平衡的条件是这两个力
A.
大小相等，方向相反
B.
作用在同一个刚体上，大小相等
C.
作用在同一个刚体上，大小相等，方向相反
D.
作用在同一个刚体上，大小相等，方向相反，其作用线在同一条直线上
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【单选题】消费者为改善和提高自身素质,对观念的对象或精神产品的需要是( )
A.
．社会需要
B.
．精神需要
C.
．生活需要
D.
．工作需要
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A.
葡萄糖
B.
硫葡萄糖苷
C.
乳糖
D.
果糖
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A.
精神需要
B.
社会需要
C.
生活需要
D.
工作需要
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【判断题】一刚体受两个力的作用而处于平衡,则这个构件为二力杆
A.
正确
B.
错误
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【单选题】消费者为改善和提高自身素质，对观念的对象或精神产品的需要是（      ） 工作需要
A.
社会需要
B.
精神需要
C.
生活需要
D.
工作需要
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【简答题】作用在刚体上的三个力使刚体处于平衡状态，则这三力必然：______。
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