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【单选题】
生产工艺技术方案比选不包括以下哪个内容
A.
生产工艺(包括原材料路线)
B.
主要设备选型
C.
生产流程(流程图、物料平衡图、物料消耗定额表)
D.
工艺技术来源
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于结节病治疗叙述错误的是
A.
结节病部分患者可自行缓解,对于胸内型结节病,病情稳定、无症状且肺功能正常的工期、Ⅱ期和Ⅲ期患者无需立即治疗。每3个月复查胸片和肺功能等,无进展则不需治疗
B.
当累及心脏、肾脏、神经系统,眼部(局部用药无效时)以及高钙血症、有症状的Ⅱ期和Ⅲ期肺部结节病时,可使用全身糖皮质激素治疗
C.
结节病累及重要器官者,常用泼尼松40~60mg/d,每4周将每天量减少10mg,减量至20mg/d后,缓慢减量。可以采用隔天一次顿服的方法
D.
有症状的Ⅱ期和Ⅲ期肺部结节病时,结节病没有累及重要器官或单纯的胸内型结节病,起始剂量为泼尼松30~40mg/d,在2个月内逐渐减量至20mg/d,随后缓慢减量
E.
结节病治疗疗程6个月
【单选题】下面有关课文内容的分析,正确的一项
A.
我被司务长算的一笔经济账说服了,于是加入了挖红柳的队伍
B.
作者写了我们餐风宿露,是对我们(砍伐红柳者)当时艰苦劳动生活的赞美与回忆
C.
本文主旨是赞颂红柳顽强的生命力及其为人类做出的无私贡献
D.
本文引发了我们对“人与自然”关系的深刻思考,人要尊重自然,保护自然,不要去破坏自然
【单选题】在6.5%氯化钠培养基中能生长的细菌有
A.
A群链球菌
B.
B群链球菌
C.
C群链球菌
D.
肺炎链球菌
E.
肠球菌
【单选题】下面有关课文内容的分析,正确的一项是( )
A.
“我”被司务长算的一笔“经济账”说服了,于是加入了挖红柳的队伍。
B.
本文主旨是赞颂红柳顽强的生命力及其为人类作出的五四贡献。
C.
作者写了“我们餐风宿露”是对“我们”(砍伐红柳者)当时艰苦劳动生活的赞美与回忆。
D.
本文引发了我们对“人与自然”关系的深刻思考,人要尊重自然,保护自然,不要去破坏自然。
【单选题】下面有关课文内容的分析,正确的一项是
A.
“我”被司务长算的一笔“经济账”说服了,于是加入了挖红柳的队伍。
B.
本文主旨是赞颂红柳顽强的生命力及其为人类作出的无私贡献。
C.
作者写了 “我们餐风宿露”是对“我们”(砍伐红柳者)当时艰苦劳动生活的赞美与回忆。
D.
本文引发了我们对 “人与自然”关系的深刻思考,人要尊重自然,保护自然,不要去破坏自然。
【判断题】地膜覆盖通过提高地温、保持土壤水分和保持土壤良好的结构、提高肥力等效应,来达到蔬菜早熟、增产的目的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列有关课文内容的分析,正确的一项是( )
A.
《致橡树》和《我愿意是急流》运用了诗歌中鲜明生动的比喻和象征,能让读者插上想象的翅膀,使诗歌更有韵味和感染力。
B.
《致橡树》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代男性的爱情宣言,只有这种爱情观才体现了男女平等。
C.
《致橡树》和《我愿意是急流》都表达了女性对真正的爱情的表白、向往、呼唤。
D.
这两首诗中的“绝不像攀援的凌霄花”和“亲密地攀援上升”两句话,暴露出男女的爱情观有一些地方是矛盾的。
【单选题】以下关于结节病治疗叙述错误的是
A.
结节病部分患者可自行缓解,对于胸内型结节病,病情稳定、无症状且肺功能正常的Ⅰ期、Ⅱ期和Ⅲ期患者无需立即治疗。每3个月复查胸片和肺功能等,无进展则不需治疗
B.
当累及心脏、肾脏、神经系统,眼部(局部用药无效时)以及高钙血症、有症状的Ⅱ期和Ⅲ期肺部结节病时,可使用全身糖皮质激素治疗
C.
结节病累及重要器官者,常用泼尼松40~60mg/d,每4周将每天量减少10mg,减量至20mg/d后,缓慢减量。可以采用隔天一次顿服的方法
D.
有症状的Ⅱ期和Ⅲ期肺部结节病时,结节病没有累及重要器官或单纯的胸内型结节病,起始剂量为泼尼松30~40mg/d,在2个月内逐渐减量至20mg/d,随后缓慢减量
E.
结节病治疗疗程6个月
【单选题】患者男性,58岁,因受凉后发热、咳嗽、咳痰1周、气促2天入院。查体:体温39.8℃,血压80/50mmHg,口唇发绀,双肺可闻及较多湿啰音,心率109次/分,未闻及杂音。化验发现肝肾功能均有受损,诊断考虑重症肺炎、多脏器功能障碍综合征,关于多脏器功能障碍综合征的临床特征叙述错误的是()
A.
具有SIRS的全部特征
B.
受损的器官通常是非原损伤部位的远隔器官
C.
从原发损伤到远隔器官损害通常有数天甚至数周的时间间隔
D.
病情凶险,进展急剧
E.
好转后常遗留后遗症
【单选题】在6.5%氯化钠培养基中能生长的细菌是
A.
肺炎链球菌
B.
B群链球菌
C.
C群链球菌
D.
D群链球菌
E.
肠球菌
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