.张老师于2016年9月被某市第三中学聘为高中物理教师。刚上班时,他表现较好。教了一个学期后,张老师便开始变得浮躁起来,如备课不认真,上课敷衍了事,很多时候就是照本宣科,引起了学生的不满。他有一次公开在对学生说道:“我大学本科毕业,高中的物理知识了然于胸,上课还需要备课吗?你们随便问我一个物理知识,如果我不懂,我自己辞职走人!”但是,当学生有不懂的地方请教他时,张老师却极不耐烦,草草了事,让学生不知所以然。上学期学生评教,张老师排名倒数。校长找其谈话,对他的教学态度加以批评,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上。上课时,对不专心听讲或学习成绩差的学生,张老师直接挖苦讽刺,甚至辱骂他们;对那些顶嘴的学生,张老师干脆把他们赶出教室,不让他们听课。 试从教师职业道德的角度分析张老师的教育教学行为。