皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列物质能与试剂作用的是 ( )
A.
B.
C.
HCOOH
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于血管紧张素家族的论述中,正确的是
A.
血管紧张素Ⅰ生理活性最强
B.
血管紧张素Ⅱ可直接促进全身微动脉收缩
C.
血管紧张素Ⅱ主要激活AT2受体产生作用
D.
血管紧张素Ⅲ刺激醛固酮生成的作用较弱
E.
血管紧张素Ⅳ无生理作用
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【多选题】下列事项产生应纳税暂时性差异的是( )
A.
资产的账面价值大于其计税基础
B.
资产的账面价值小于其计税基础
C.
负债的账面价值大于其计税基础
D.
负债的账面价值小于其计税基础
E.
可以结转以后年度的未弥补亏损
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【多选题】下列事项产生应纳税暂时性差异的有
A.
资产的账面价值大于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
B.
负债的账面价值大于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
C.
资产的账面价值小于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
D.
负债的账面价值小于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
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【单选题】心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。 这段文字意在表明( )。
A.
心理活动和心理健康都是动态的
B.
只要心理不平衡肯定心理不健康
C.
心理平衡是心理健康的重要标志
D.
心理健康的标准是相对的
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【判断题】一个心理健康的人,就不会有不健康的心理和行为。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】迪斯尼的定价策略采用了弹性策略。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在下列选项中,符合斜裙款式特征的有( )。
A.
腰口小、裙摆大
B.
利用直丝绺裁制而成
C.
裙腰为连腰型直腰
D.
外观呈喇叭状
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【判断题】果树嫁接育苗的方法主要有枝接和芽接
A.
正确
B.
错误
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【单选题】心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。 这段文字意在表明：
A.
心理活动和心理健康都是动态的
B.
只要心理不平衡肯定心理不健康
C.
心理平衡是心理健康的重要表现标志
D.
心理健康的标准是相对的
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【简答题】下面是三位学校教师对心理健康的理解，结合心理健康的相关概念，分析其正确性并说明理由。教师甲：所谓心理健康就是说快乐不快乐，你快乐就是健康的，他不快乐就是不健康的，大家都快乐大家都是健康的，大家都不快乐大家就都是不健康的。教师乙：我觉得心理健康就好像学习成绩，某个学生这学期考得好，不一定下学期也考得好，它和人的生活状况有关，生活状况发生了变化，心理健康也会发生变化。教师丙：我觉得心理健康就是一种内心...
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D.
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E.
血管紧张素Ⅳ无生理作用
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A.
资产的账面价值大于其计税基础
B.
资产的账面价值小于其计税基础
C.
负债的账面价值大于其计税基础
D.
负债的账面价值小于其计税基础
E.
可以结转以后年度的未弥补亏损
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A.
资产的账面价值大于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
B.
负债的账面价值大于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
C.
资产的账面价值小于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
D.
负债的账面价值小于计税基础产生的暂时性差异影响所得税费用的金额
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【单选题】心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。 这段文字意在表明( )。
A.
心理活动和心理健康都是动态的
B.
只要心理不平衡肯定心理不健康
C.
心理平衡是心理健康的重要标志
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正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
腰口小、裙摆大
B.
利用直丝绺裁制而成
C.
裙腰为连腰型直腰
D.
外观呈喇叭状
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【判断题】果树嫁接育苗的方法主要有枝接和芽接
A.
正确
B.
错误
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【单选题】心理健康的规定不是一成不变的，它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突，没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动，把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。 这段文字意在表明：
A.
心理活动和心理健康都是动态的
B.
只要心理不平衡肯定心理不健康
C.
心理平衡是心理健康的重要表现标志
D.
心理健康的标准是相对的
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【简答题】下面是三位学校教师对心理健康的理解，结合心理健康的相关概念，分析其正确性并说明理由。教师甲：所谓心理健康就是说快乐不快乐，你快乐就是健康的，他不快乐就是不健康的，大家都快乐大家都是健康的，大家都不快乐大家就都是不健康的。教师乙：我觉得心理健康就好像学习成绩，某个学生这学期考得好，不一定下学期也考得好，它和人的生活状况有关，生活状况发生了变化，心理健康也会发生变化。教师丙：我觉得心理健康就是一种内心...
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