【判断题】学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。()
【简答题】我国是人口大国,人口主要分布在东部和东南部,其原因是______、______.
【单选题】我国是一个人口大国,我国人口的突出特点是( )
【判断题】我国是人口大国,不存在结构性人才短缺问题。( )
【简答题】中国是世界第二人口大国.______(判断对错)
【单选题】美国是世界农业大国,全国从事农业的人口所占比重为()
【简答题】中国是个大国,百分之八十的人口从事农业,但耕地只占土地面积的十分之一,其余为山脉、森林、城镇和其他用地。
【简答题】中国是个大国,百分之八十的人口从事农业, 但耕地只占土地面积的十分之一,其余为山 脉、森林、湖泊和其他用地。
【单选题】阅读下面一段教学案例,并试对两位教师的做法加以分析,回答问题。一位学生在一次语文考试中考了59分,他希望老师再看一下他的作文,是不是可以加上1分。张老师没有轻易地拒绝这位学生,而是在与这位学生协商后借给了他1分,但与他约定他必须在下一次考试中以10倍的分数将这次借的分"还"给老师。在下一次考试中,这位学生考了87分,并从此爱上了学习。听到这个故事,李老师作了模仿:在全班推行"借分"制。她规定,55...
A.
张老师运用"借分"的方法,能与学生沟通、协商,让学生看到自身的不足,体现教师关心学生
B.
张老师对学生成绩的这种评价,淡化了评价的甄别功能,突出反映了学生的纵向发展
C.
张老师的做法,特别是对于学习有困难的学生而言,更能让他们看到自己的进步,感受成功的喜悦,从而激发出新的学习动力
D.
张老师是针对一个学生采取的做法,李老师将此做法在全班推行,她比张老师更创新,定会收到更显著的教学效果