皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
printf("hello\nword\n");输出结果是:
A.
hello\nword/n
B.
hello\n word\n
C.
结果是: hello word
D.
hello\n word
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】平面控制测量方法有( ):
A.
卫星定位测量
B.
导线测量
C.
三角测量
D.
直角坐标法
E.
交会法
查看完整题目与答案
【简答题】九年级数学兴趣小组组织了以“等积变形”为主题的课题研究. 第一学习小组发现:如图(1),点A、点B在直线l 1 上,点C、点D在直线l 2 上,若l 1 ∥l 2 ,则S △ ABC =S △ ABD ;反之亦成立. 第二学习小组发现:如图(2),点P是反比例函数 上任意一点,过点P作x轴、y轴的垂线,垂足为M、N,则矩形OMPN的面积为定值|k|. 请利用上述结论解决下列问题: (1)如图(3)...
查看完整题目与答案
【单选题】( )的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
语言法
B.
直观法
C.
完整法
D.
分解法
查看完整题目与答案
【单选题】的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
语言法
B.
直观法
C.
分解法
D.
完整法
查看完整题目与答案
【判断题】变形系数对于任意边都一样
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】一般而言,从一个DNA复制起点可分出几个复制叉?
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
查看完整题目与答案
【多选题】下列哪些主产法是错误的?
A.
只要有人构成受贿罪,就有人构成行贿罪
B.
只要是聚众犯罪,就有三人以上应当承担刑事责任
C.
只要是故意唆使他人犯罪的,就属于教唆犯
D.
只要实施的是帮助行为,就属于从犯
查看完整题目与答案
【单选题】债券A平价发行,5年期,到期一次性还本付息,票面利率为5%(年化利率)。债券B折价发行,发行价为800元,5年期。两个债券的面值都为1000元,请问购买哪种债券更划算?
A.
A和B一样
B.
A比B好
C.
B比A好
D.
不能确定
查看完整题目与答案
【单选题】的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
语言法
B.
直观法
C.
完整法
D.
D 分解法
查看完整题目与答案
【单选题】( )的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
分解法
B.
直观法
C.
语言法
D.
完整法
查看完整题目与答案
相关题目:
【多选题】平面控制测量方法有( ):
A.
卫星定位测量
B.
导线测量
C.
三角测量
D.
直角坐标法
E.
交会法
查看完整题目与答案
【简答题】九年级数学兴趣小组组织了以“等积变形”为主题的课题研究. 第一学习小组发现:如图(1),点A、点B在直线l 1 上,点C、点D在直线l 2 上,若l 1 ∥l 2 ,则S △ ABC =S △ ABD ;反之亦成立. 第二学习小组发现:如图(2),点P是反比例函数 上任意一点,过点P作x轴、y轴的垂线,垂足为M、N,则矩形OMPN的面积为定值|k|. 请利用上述结论解决下列问题: (1)如图(3)...
查看完整题目与答案
【单选题】( )的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
语言法
B.
直观法
C.
完整法
D.
分解法
查看完整题目与答案
【单选题】的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
语言法
B.
直观法
C.
分解法
D.
完整法
查看完整题目与答案
【判断题】变形系数对于任意边都一样
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】一般而言,从一个DNA复制起点可分出几个复制叉?
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
查看完整题目与答案
【多选题】下列哪些主产法是错误的?
A.
只要有人构成受贿罪,就有人构成行贿罪
B.
只要是聚众犯罪,就有三人以上应当承担刑事责任
C.
只要是故意唆使他人犯罪的,就属于教唆犯
D.
只要实施的是帮助行为,就属于从犯
查看完整题目与答案
【单选题】债券A平价发行,5年期,到期一次性还本付息,票面利率为5%(年化利率)。债券B折价发行,发行价为800元,5年期。两个债券的面值都为1000元,请问购买哪种债券更划算?
A.
A和B一样
B.
A比B好
C.
B比A好
D.
不能确定
查看完整题目与答案
【单选题】的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
语言法
B.
直观法
C.
完整法
D.
D 分解法
查看完整题目与答案
【单选题】( )的优点是能使学生完整地掌握动作,不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。
A.
分解法
B.
直观法
C.
语言法
D.
完整法
查看完整题目与答案