皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
(1)以下有 关 新生儿败血症 临床特点的 叙述中, 错误的 是 ( )
A.
早发型新生儿败血症一般生后7天内起病
B.
晚发型新生儿败血症病原菌以葡萄球菌、机会致病菌为主
C.
晚发型新生儿败血症病死率通常较早发型高
D.
早发型新生儿败血症一般由母亲垂直传播引起，暴发性多器官受累
E.
黄疸有时是新生儿败血症的唯一表现，黄疸迅速加重、消退延迟或退而复现
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】某建筑公司承接一项综合楼任务，建筑面积100828m2，地下3层，地上26层，箱形基础，主体为框架结构。该项目地处城市主要街道交叉路口，是该地区的标志性建筑物。因此，施工单位在施工过程中加强了对工序质量的控制。在第5层楼板钢筋隐蔽工程验收时发现，整个楼板受力钢筋型号不对、位置放置错误，施工单位非常重视，及时进行了返工处理。在第10层混凝土部分试块检测时发现强度述不到设计要求，但实际经有资质的检测单...
查看完整题目与答案
【简答题】对幼儿园讲述活动的评析主要从这些方面进行:讲述的_____,讲述活动中_____,讲述活动过程中_____,讲述活动的组织_____。
查看完整题目与答案
【单选题】被称为农民作家的是( )
A.
周立波
B.
萧军
C.
丁玲
D.
赵树理
查看完整题目与答案
【单选题】设函数 在区间 上二阶可导,且 ,则曲线 在区间 上
A.
是凹的
B.
是凸的
C.
左凸右凹
D.
左凹右凸
查看完整题目与答案
【单选题】设 在 上二阶可导,且 ,则 在 内是( )
A.
不增的
B.
不减的
C.
单调增加
D.
单调减小
查看完整题目与答案
【单选题】设函数 在区间 上二阶可导,且 ,则曲线 在区间 上()
A.
是凹的
B.
是凸的
C.
先凸后凹
D.
先凹后凸
查看完整题目与答案
【单选题】为消除因井点降水而产生地面沉陷等弊病，可采用回灌井点方法。此时，抽水管中的抽水量应约增加()。
A.
5%
B.
8%
C.
10%
D.
12%
查看完整题目与答案
【判断题】讲述活动从心理过程的角度分,可分为符合实际的讲述和创造性讲述。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】讲述活动开展过程的基本结构
A.
感知理解讲述对象
B.
运用已有的经验讲述
C.
教师创设谈话情境
D.
引进新的讲述经验
E.
教师隐形示范新的谈话活动
F.
巩固和迁移新的讲述经验
查看完整题目与答案
【简答题】预习 5.3.1 幼儿园讲述活动的设计与组织中的第二节讲述活动的组织与教学策略。 2. 观看 5.3 中龚敏老师执教的大班讲述活动视频《班级日记》、 5.3.1 中姜娜老师执教的大班讲述活动视频《 Ormie 》,记录两个活动的过程,小组分析讨论其中一个活动聚焦的核心经验、采用的教学策略,并简要评价。讨论结果按小组做成 word 文档, 11 月 10 日晚 22 点前课代表收齐电子文档后上交,下...
查看完整题目与答案
相关题目：
【简答题】某建筑公司承接一项综合楼任务，建筑面积100828m2，地下3层，地上26层，箱形基础，主体为框架结构。该项目地处城市主要街道交叉路口，是该地区的标志性建筑物。因此，施工单位在施工过程中加强了对工序质量的控制。在第5层楼板钢筋隐蔽工程验收时发现，整个楼板受力钢筋型号不对、位置放置错误，施工单位非常重视，及时进行了返工处理。在第10层混凝土部分试块检测时发现强度述不到设计要求，但实际经有资质的检测单...
查看完整题目与答案
【简答题】对幼儿园讲述活动的评析主要从这些方面进行:讲述的_____,讲述活动中_____,讲述活动过程中_____,讲述活动的组织_____。
查看完整题目与答案
【单选题】被称为农民作家的是( )
A.
周立波
B.
萧军
C.
丁玲
D.
赵树理
查看完整题目与答案
【单选题】设函数 在区间 上二阶可导,且 ,则曲线 在区间 上
A.
是凹的
B.
是凸的
C.
左凸右凹
D.
左凹右凸
查看完整题目与答案
【单选题】设 在 上二阶可导,且 ,则 在 内是( )
A.
不增的
B.
不减的
C.
单调增加
D.
单调减小
查看完整题目与答案
【单选题】设函数 在区间 上二阶可导,且 ,则曲线 在区间 上()
A.
是凹的
B.
是凸的
C.
先凸后凹
D.
先凹后凸
查看完整题目与答案
【单选题】为消除因井点降水而产生地面沉陷等弊病，可采用回灌井点方法。此时，抽水管中的抽水量应约增加()。
A.
5%
B.
8%
C.
10%
D.
12%
查看完整题目与答案
【判断题】讲述活动从心理过程的角度分,可分为符合实际的讲述和创造性讲述。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】讲述活动开展过程的基本结构
A.
感知理解讲述对象
B.
运用已有的经验讲述
C.
教师创设谈话情境
D.
引进新的讲述经验
E.
教师隐形示范新的谈话活动
F.
巩固和迁移新的讲述经验
查看完整题目与答案
【简答题】预习 5.3.1 幼儿园讲述活动的设计与组织中的第二节讲述活动的组织与教学策略。 2. 观看 5.3 中龚敏老师执教的大班讲述活动视频《班级日记》、 5.3.1 中姜娜老师执教的大班讲述活动视频《 Ormie 》,记录两个活动的过程,小组分析讨论其中一个活动聚焦的核心经验、采用的教学策略,并简要评价。讨论结果按小组做成 word 文档, 11 月 10 日晚 22 点前课代表收齐电子文档后上交,下...
查看完整题目与答案