皮皮学，免费搜题
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【单选题】
出现新的频率稳定值的调节,称为( )
A.
角差调节
B.
有差调节
C.
无差调节
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】车站（）的长度一般为550米。
A.
广场
B.
候车室
C.
站台
D.
到发线
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【判断题】The high front tense unrounded vowel in English is [i:].
A.
正确
B.
错误
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【判断题】办理旅客乘降的车站和乘降所,应设置硬化站台,车站站台的长度,一般应为650米。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】/i:/ and /ɪ/ are both high front vowels, but /i:/ is a bit lower and more forward than /ɪ/.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】/i:/ and /ɪ/ are both high front vowels, but /i:/ is a bit lower and more forward than /ɪ/. In addition, /i:/ is tense in that the root of the tongue is more advanced than with /ɪ/, which is lax.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】办理旅客乘降的车站和乘降所，应设置硬面化站台，车站站台的长度，一般应为（）。
A.
500m
B.
550m
C.
600m
D.
650m
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【单选题】若一组合有A、B两种股票,A的预期收益率为15%,B的预期收益率为20%,两者等比投资,则该组合的预期收益率为
A.
15 ％
B.
50 ％
C.
17 ．5％
D.
无法确定
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【单选题】若一组合有 A、 B 两种股票, A 的预期收益率为 15%, B 的预期收益率为 20%, 两者等比投资, 则该组合的预期收益率为( )。
A.
15％
B.
0.5
C.
0.175
D.
无法确定
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【单选题】下列哪项不属于复杂人假设?
A.
人际关系是形成人们身份感的基本因素
B.
人类的需要是分成许多类的
C.
职工可以通过他们在组织中的经历学得新的动机
D.
在不同的组织中,人可能表现出不同的需要
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【单选题】Which of the following is described as “high front rounded vowel”?
A.
[i]
B.
[ʌ]
C.
[e]
D.
[u]
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相关题目：
【单选题】车站（）的长度一般为550米。
A.
广场
B.
候车室
C.
站台
D.
到发线
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【判断题】The high front tense unrounded vowel in English is [i:].
A.
正确
B.
错误
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【判断题】办理旅客乘降的车站和乘降所,应设置硬化站台,车站站台的长度,一般应为650米。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】/i:/ and /ɪ/ are both high front vowels, but /i:/ is a bit lower and more forward than /ɪ/.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】/i:/ and /ɪ/ are both high front vowels, but /i:/ is a bit lower and more forward than /ɪ/. In addition, /i:/ is tense in that the root of the tongue is more advanced than with /ɪ/, which is lax.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】办理旅客乘降的车站和乘降所，应设置硬面化站台，车站站台的长度，一般应为（）。
A.
500m
B.
550m
C.
600m
D.
650m
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【单选题】若一组合有A、B两种股票,A的预期收益率为15%,B的预期收益率为20%,两者等比投资,则该组合的预期收益率为
A.
15 ％
B.
50 ％
C.
17 ．5％
D.
无法确定
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【单选题】若一组合有 A、 B 两种股票, A 的预期收益率为 15%, B 的预期收益率为 20%, 两者等比投资, 则该组合的预期收益率为( )。
A.
15％
B.
0.5
C.
0.175
D.
无法确定
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【单选题】下列哪项不属于复杂人假设?
A.
人际关系是形成人们身份感的基本因素
B.
人类的需要是分成许多类的
C.
职工可以通过他们在组织中的经历学得新的动机
D.
在不同的组织中,人可能表现出不同的需要
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【单选题】Which of the following is described as “high front rounded vowel”?
A.
[i]
B.
[ʌ]
C.
[e]
D.
[u]
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