(二)阅读下面的文章,完成15---18题。(18分) 庄稼地里的老母亲 1母 亲又在刨地了。从早到晚,母亲总是这样在地里忙碌着。地里的包谷秆已窜起一丈多高,嫩绿的叶片闪着油光交错摇曳,泥土和包谷花的气息,从地里爆裂开来,淡澳的清香,直沁肺腑。一只肥黄的狗,几头雪白的羊,还有十几只灰红的蜻蜒,荡漾着生命的气息。 2 母亲在这样的境界里刨地,就像在我们的书本里刨诗,那躺在课本里被我们读了又读的 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,仿佛不是唐代某位诗人所作,而是母亲所为。母亲,是站在庄稼地里最为朴素最为动人的诗人。 3 那年,农村实行责任田,田地到户,本来已跟我们住在城里的母亲,硬是不顾我们的阻拦,独自跑到乡下要了一亩田两亩地半坡荒山。那阵子,母亲一连几天吃不好饭睡不好觉,没日没夜在田地里转,一趟两趟,一天两天,竟转出一把一把的老泪。一双鞋印蹒跚着像花朵,开在地角。母亲托人写信说:“我一辈子没得肥田肥土,现在有了。......这些都为你们种的,是一份好家业,我要用一把老骨头守着。”我们看了不禁黯然伤神。 4 母亲16岁就到我们这个家族里来了。结婚几年,父亲就死了,母亲从此几乎过着沦为乞丐的生活。而我们在母亲的泪水与屈辱喂养下一天天长大。长成了花,花与别人一般香艳长成了树,树与别人一般,我们都成了有出息的儿女。 5 可是母亲,似乎生就的土命,她还没有好好地享受这种儿孙满堂的天伦之乐,就回到庄稼地里,培植、浇灌和延续对土地的感情。 6 站在庄稼地里,母亲像一只停落的瘦鸟,飞遍海角天涯后,又找到了这块赖以生存的土地。那种对土地的执著和热爱愈来愈牢不可破。母亲说:“再贱的草也有离不开的根!\因此, 在儿女长大后,母亲惟一的愿望,就是加倍地用汗水和生命喂养这块土地。每年每年,母亲在春光枝头,用犁头跟土地对话,用种子跟土地同眠。长出了庄稼,庄稼是绿的,长出了绿色,绿色是希望的,长出了希望,希望是诱人的。顶着夏日的辣热,母亲双手的剪子在田地里又剪,了,茧老了,汗干了,手粗了,整个夏天秀发飞动,翠生生地漂亮起来了:绿的裙子,黄的地毯,辣椒、南瓜、茄子、稻谷、小米、葡萄,都像一张张剪纸贴满了田间地头 坡上陇上。庄稼地里的庄稼活是一种质地优良的民间工艺,母亲是这工艺的传人。 7 终于,母亲不能下地了,劳动的艰辛,使母亲日见衰老,母亲却无论如何不愿接受自然给予生命的败落,硬撑着到地里来回逡巡。再也不能背包谷下山,割谷子进仓了,母亲就拄一 拐杖,上上下下在地里捡散落的稻穗,找遗漏的包谷棒子。 3 土地—一是母亲生命的根 9 母亲,以一种精神,喂养着她的儿女们。 (有删改) 15. 第 1 自然段中画波浪线的句子有什么作用?(4分) 16. 请解说第 2 自然段中加点词“诗人”的含义。(4分) 17. 第 6 自然段末为什么说“母亲是这工艺的传人”?(4分) 18. 简要分析“母亲”的形象特点。(6分)