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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列关于文化的说法正确的是( ) 。
A.
文化是民族的血脉
B.
文化是人民的精神家园
C.
文化是中国的精神旗帜
D.
文化是意识形态,作用不大
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【单选题】以下关于建筑文化的说法不正确的是:
A.
建筑文化是各种文化的集中体现
B.
建筑是重要的旅游吸引物
C.
建筑是旅游接待业的基础承载
D.
建筑文化主要包含房屋的建造文化
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【单选题】印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程。不论个体在组织内部还是组织外部都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待。 下列选项中,不属于印象管理的是:
A.
公司刚来的小王,经常为经理倒水,打扫卫生,想让经理认为自己是个踏实勤劳的人
B.
小李没有按时完成任务,对主管解释道是由于自己生病了,身体不适,所以无法正常工作
C.
小李因为工作进度慢而被同事质问,因此,只好利用业余时间加班赶上
D.
小王很想做一个让老师表扬的好学生。但是每次他都控制不住自己去欺负别的学生
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【单选题】关于企业形象文化的说法不正确的是?
A.
外人看企业文化和企业家做企业文化的程序是相反的
B.
建设企业文化的顺序是从内往外
C.
外界对企业的最初关注是企业的形象文化
D.
企业文化的建设应当以规章制度为起点
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【单选题】关于文化的说法正确的是
A.
文化影响民众的就医决策
B.
文化对民众选择治疗手段没有影响
C.
文化不影响医疗保密措施
D.
文化不影响人们的健康行为
E.
文化不能响人们获取健康的方式
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【单选题】电压表视差属于( )误差。
A.
疏失误差
B.
随机误差
C.
系统误差
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【单选题】关于文化的说法正确的是(A)
A.
文化影响民众的就医决策
B.
文化对民众选择治疗手段没有影响
C.
文化不影响医疗保密措施
D.
文化不影响人们的健康行为
E.
文化不能响人们获取健康的方式
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【单选题】关于文化的说法正确的是
A.
文化影响民众的就医决策
B.
文化对民众选择治疗手段没有影响
C.
文化不影响医疗保密措施
D.
文化不影响人们的健康行为
E.
文化不影响人们获取健康的方式
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【多选题】关于高雅文化和大众文化的说法,正确的是
A.
高雅文化的标准大众文化达不到
B.
高雅文化从来都将大众文化排除在外
C.
高雅文化也可能变得大众化
D.
二者之间无绝对价值判断
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【单选题】学生遇到校园欺凌,家长下述做法当中正确的是:()
A.
告诉孩子要以眼还眼,以牙还牙。
B.
与孩子耐心沟通,同时联系学校老师,家校合作,共同应对。
C.
被人欺负了,还好意思回来诉苦?!
D.
把孩子送到学校就是学校的事了。
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A.
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B.
文化是人民的精神家园
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A.
建筑文化是各种文化的集中体现
B.
建筑是重要的旅游吸引物
C.
建筑是旅游接待业的基础承载
D.
建筑文化主要包含房屋的建造文化
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【单选题】印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程。不论个体在组织内部还是组织外部都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待。 下列选项中,不属于印象管理的是:
A.
公司刚来的小王,经常为经理倒水,打扫卫生,想让经理认为自己是个踏实勤劳的人
B.
小李没有按时完成任务,对主管解释道是由于自己生病了,身体不适,所以无法正常工作
C.
小李因为工作进度慢而被同事质问,因此,只好利用业余时间加班赶上
D.
小王很想做一个让老师表扬的好学生。但是每次他都控制不住自己去欺负别的学生
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【单选题】关于企业形象文化的说法不正确的是?
A.
外人看企业文化和企业家做企业文化的程序是相反的
B.
建设企业文化的顺序是从内往外
C.
外界对企业的最初关注是企业的形象文化
D.
企业文化的建设应当以规章制度为起点
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【单选题】关于文化的说法正确的是
A.
文化影响民众的就医决策
B.
文化对民众选择治疗手段没有影响
C.
文化不影响医疗保密措施
D.
文化不影响人们的健康行为
E.
文化不能响人们获取健康的方式
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【单选题】电压表视差属于( )误差。
A.
疏失误差
B.
随机误差
C.
系统误差
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A.
文化影响民众的就医决策
B.
文化对民众选择治疗手段没有影响
C.
文化不影响医疗保密措施
D.
文化不影响人们的健康行为
E.
文化不能响人们获取健康的方式
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【单选题】关于文化的说法正确的是
A.
文化影响民众的就医决策
B.
文化对民众选择治疗手段没有影响
C.
文化不影响医疗保密措施
D.
文化不影响人们的健康行为
E.
文化不影响人们获取健康的方式
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【多选题】关于高雅文化和大众文化的说法,正确的是
A.
高雅文化的标准大众文化达不到
B.
高雅文化从来都将大众文化排除在外
C.
高雅文化也可能变得大众化
D.
二者之间无绝对价值判断
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【单选题】学生遇到校园欺凌,家长下述做法当中正确的是:()
A.
告诉孩子要以眼还眼,以牙还牙。
B.
与孩子耐心沟通,同时联系学校老师,家校合作,共同应对。
C.
被人欺负了,还好意思回来诉苦?!
D.
把孩子送到学校就是学校的事了。
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