【判断题】无法获取充分、适当的审计证据,不能得出财务报表整体不存在重大错报的结论,注册会计师应当在审计报告中发表非无保留意见
【单选题】不同的教学模式具有不同的结构形式,但都能解决四个基本问题:学习者特征、教学目标、教学资源与教学策略、评价与修改。基于活动理论的教学模式主要涵括四个阶段:分析、设计、实施与评价,请问学习评价的设计在哪个阶段?
【单选题】测评人员,也称主试,是测评工作的具体()者。
【判断题】当无法获取充分、适当的审计证据,而不能得出财务报表整体不存在重大错报的结论时,注册会计师应当在审计报告中发表非无保留意见。
【单选题】不同的教学模式具有不同的结构形式,但都能解决四个基本问题:学习者特征、教学目标、教学资源与教学策略、评价与修改。基于活动理论的教学模式主要涵括四个阶段:分析、设计、实施与评价,请问学习活动的设计在哪个阶段?
【单选题】What did the writer want to do after finishing her degree?
A.
To do an MA at the London School of Economics.
B.
To earn some money to pay off her loan.
C.
To start working as soon as possible.
D.
To return home and help her mother.
【单选题】She will _______her hometown after finishing her studies. [ ]
【单选题】测评人员,也称( ),是测评工作的具体实施者。
【单选题】She will the area after finishing her studies. [ ]
【单选题】由于未能取得充分、适当的审计证据,注册会计师对被审计单位财务报表整体不能发表意见,应当()