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【单选题】
下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()A.
课程可以生成游戏
B.
游戏可以生成课程
C.
游戏是课程实施的途径
D.
游戏归游戏，上课归上课
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】二、 阅读下面的诗词,完成后面的问题。 西湖春日 王安国 争得1才如杜牧之,试来湖上辄题诗。 春烟寺院敲茶鼓,夕照楼台卓酒旗。 浓吐杂芳熏巇崿2,湿飞双翠破涟漪。 人间幸有蓑兼笠,且上渔舟作钓师。 【注释】 1争得 : 怎得 ; 2崿(è ): 指山峦。 2 、对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是 ()
A.
首联的意思是 : 怎能得有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间的美景呢 ?
B.
中间四句转入对西湖春景的正面描写，这是十分细腻真切的西湖春光图。
C.
诗中采用移步换景的手法，不仅描摹出作用于视觉的生动画面，且从听觉、嗅觉、触觉各种角度，使读者感受到西湖春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。
D.
尾联抒写诗人对西湖的总体感受，其中的“且”字，有“苟且”之意，表明诗人才情不及杜牧，心存惭愧。
【单选题】【A2型题】 男性,75岁,因走路不稳,跌倒入院,病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现:他是独居,每天还要执拾旧报纸过活。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法?
A.
科学性的思维
B.
叙述性的思维
C.
务实性的思维
D.
道德伦理上的思维
E.
全部皆要
【单选题】俗话说:“一山难容二虎”一条船不能有两个船长..从管理的角度看.对这些话的如下解释,你认为哪一种最适当. ( ) .
A.
在领导班子中如果有多个固执意见的人物最终会降低管理效果
B.
．对于需要高度集权管理的组织不能允许存在多个直线领导核心
C.
． - 个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
D.
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【单选题】阅读下面这首词,完成后面的题目。 ( 6 分) 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 ( 5 ). 对这首诗的赏析不恰当的一项是( )( 3 分)
A.
“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。
B.
诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。
C.
诗的语言婉曲含蓄，虽说 “此中有真意”，又说“欲辨已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。
D.
这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。
【简答题】阅读下面诗词,完成后面的问题: 采桑子·重阳() 人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。 一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光。寥廓江天万里霜。(一九二九年十月)
【简答题】阅读以下文字，完成下面的5道题。 中国古代诗词的“借景抒情”现象似乎向我们昭示，中华民族非常地热爱自然，到处都充斥着吟咏自然的诗篇，诗人抒情总要先拿自然物象说事儿，即使言说的是其自身的命运与心境。我们根本无法想象去掉了“借景”环节之后中国古典诗词的情形，离开“借景”，诗人们恐怕要“失语”，即使写出来，读者亦恐嫌其直白突兀。自然审美经验对中国人的精神生活，至少是情感生活，几乎是不可或缺的。 但是，大...
【单选题】俗话说:“一山难容二虎”一条船不能有两个船长.从管理的角度看.对这些话的如下解释,你认为哪一种最适当.( ).
A.
在领导班子中如果有多个固执意见的人物最终会降低管理效果
B.
对于需要高度集权管理的组织不能允许存在多个直线领导核心
C.
-个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
D.
组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱
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