患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。该患者治疗的首要目的是( )A、纠正患者的饮食习惯 B、恢复个体的营养状态 C、让患者认识到自己的疾病 D、促进患者的人格成长 E、给患者心理支持 对于该患者，如采用行为治疗哪种技术最有效( )A、行为功能分析 B、操作性条件反射 C、放松训练 D、系统脱敏疗法 E、冲击疗法 采用操作性条件反射治疗该患者时，给予正性强化物的唯一依据是( )A、是否三餐都进食了 B、是否吃了足够量的食物 C、是否吃了高营养的食物 D、体重是否增加了 E、病理性怕胖心理是否发生了改变