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【简答题】
阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行。首先问“虚伪”归于哪一行?学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行?学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢?学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵。制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢?学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。 此材料反映了苏格拉底的何种思想?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】9-3-8 ) 图 9.16 示电路中 其 为 。 求 为何值时能获得最大功率,并求此最大功率。
【简答题】决定合理运输的五要素是什么?
【多选题】循环传播型的医学原虫具有以下特点 ( )
A.
完成生活史需一种以上的脊椎动物
B.
生活史中有世代交替现象
C.
有性生殖与无性生殖可存在于同一宿主
D.
人可以作为中间宿主
【多选题】循环传播型的医学原虫具有以下特点
A.
完成生活史需一种以上的脊椎动物
B.
生活史中有世代交替现象
C.
有性世代与无性世代可存在于同一宿主个体
D.
人可以作为终宿主或中间宿主
E.
人际间可相互直接传播
【单选题】运输合理化的影响因素很多，起决定性作用的有五方面因素，称作合理运输的“五要素”，这五个要素是（）。
A.
运输距离、运输路线、运输工具、运输时间、运输费用
B.
运输距离、运输环节、运输工具、运输时间、运输费用
C.
运输距离、运输路线、运输环节、运输工具、运输方式
D.
运输路线、运输环节、运输工具、运输时间、运输调度
【简答题】如图13.6.2所示电路中，当R=1Ω时，U=7.5V；当R=2Ω时，U=12V。求R为何值时它可以获得最大功率，其最大功率P max 为多少?
【简答题】9-3-8 ) 图 9.16 示电路中 其 为 。 求 为何值时能获得最大功率,并求此最大功率。
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