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【单选题】
以下程序运行后的输出结果是( )。 #include<iostream.h> void main() { char aft='abbcabbcabbc' int i=0,j=0,k=0 while(a[i]) { if(a[i]=='a') j++ if(a[i]=='b') k++ i++ } cout<<j<<''<<k<<end1 }
A.
2,6
B.
3,5
C.
4,7
D.
3,6
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】教育技术起源于英国。
A.
正确
B.
错误
【简答题】教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。()
【单选题】对脑血管病(卒中),病人康复治疗时,利用病理运动模式的方法是
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
【简答题】物理概念的教学要求是什么?物理概念的教学过程有哪几个环节?
【单选题】对脑血管病(卒中),病人康复治疗时,利用病理运动模式的方法是( )
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Bnmnstrom方法
E.
Rood方法
【单选题】教师理出生物教科书中涉及的新概念以及学生已有的相关概念,做出概念图用以分析教学内容。这属于生物教师备课的哪一环节?()
A.
分析学生
B.
分析教材内容
C.
选择教学策略
D.
选择课程资源
【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计(只要设计出主要的教学环节,并解释每一个环节的主要任务)。
【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计。(只要设计出主要的教学环节,并解释每一个环节的主要任务)
【判断题】本片段中的教学案例缺少概念转变教学的核心环节——应用新概念。
A.
正确
B.
错误
【单选题】对脑血管病(卒中)病人康复治疗时,利用病理无能无力模式的方法是()
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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