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【判断题】
网络编校没有原稿、校稿之分,时效性要求很高。传统校对法中点校法、折校法、电脑校对三种方法因需要原稿与校稿配合使用,在网络编校中失去了用武之地。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】下列选项中,属于字符常量的是( )A. “a” B. ‘ab' C. ‘1' D. 1
【单选题】阀门在安装时应保持( )状态。
A.
水平
B.
垂直
C.
开启
D.
关闭
【多选题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列举例中不符合前运算阶段特征的是( )。
A.
将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多,一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多,而另一部分认为高而细的杯子的水多
B.
向儿童提出这样的问题:假定A>B,B>C,问A和C哪个大,他们难以回答。若换一种 说法:“张老师比李老师高,李老师比王老师高,问张老师和王老师哪个高?”他们可以回答
C.
对于一个白色的长方形的玩具,儿童既可以把它归入“白色物体”一类,也可以把它归人“长方形”物体
D.
将一大杯中的水倒人小杯时,儿童能够考虑水从大杯倒人小杯,而且还能设想水从小杯倒回大杯,并恢复原状
E.
问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”
【单选题】下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法,正确的是( )
A.
儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段
B.
2-7 岁的儿童处于前运算阶段,表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点
C.
认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构,其出现的顺序因人而异
D.
认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的
【单选题】It's _______ these days. There are lots of yellow leaves on the streets. [     ]
A.
cloudy
B.
sunny
C.
windy
【单选题】.皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童具有总是从自己的角度来看事物,认为自己 眼中所见便是他人所见的特征
A.
感知运动阶段
B.
.前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
.形式运算阶段
【单选题】听力原文:These days, lots of products are being designed with reuse or recycling in mind and I believe, in general, people are much more aware of environmental problems. In some countries, like Sweden for...
A.
Product design
B.
Swedish rubbish
C.
Recycling
D.
The need to work very hard
【单选题】These days lots of young Japanese do omiai, literally, 'meet and look. ' Many of them do so willingly. In today's prosperous and increasingly conservative Japan, the traditional omiai kekkon , or arra...
A.
a traditional arranged marriage
B.
a new type of arranged marriage
C.
a Western love marriage
D.
a more Westernized love marriage
【多选题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。
A.
将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多,一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多,而另一部分认为高而细的杯子的水多
B.
向儿童提出这样的问题:假定A>B,B>C,问A和C哪个大,他们难以回答。若换一种
C.
对于一个白色的长方形的玩具,儿童既可以把它归入“白色物体”一类,也可以把它归人“长方形”物体
D.
将一大杯中的水倒人小杯时,儿童能够考虑水从大杯倒人小杯,而且还能设想水从小杯倒回大杯,并恢复原状
E.
问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”
【单选题】瑞士心理学家皮亚杰认为,人从出生到成人伴随认知结构的不断重构,形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。当儿童凭借形象在头脑中进行“表象性思维”时,其认知发展到了
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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