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【单选题】
在教师与家长关系中,教师起( )作用。
A.
主体
B.
辅助
C.
支持
D.
主导
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】行政机关依照规定实施加处罚款或者滞纳金超过( ),经催告当事人仍不履行的,具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。
【单选题】( )界定了会计信息的时间段落,为分期结算账目和编制财务会计报告等奠定了理论与实务基础。
A.
会计主体
B.
会计分期
C.
会计核算
D.
持续经营
【多选题】会计分期基本前提的主要意义在于界定了会计信息的时间段落,为分期结算账目和编制会计报告表,贯彻( )等奠定了理论和实务基础。
A.
权责发生制
B.
可比性原则
C.
一惯性原则
D.
及时性原则
【单选题】行政机关依法实施加处罚款或者滞纳金超过(),经催告当事人仍不履行的,具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。
A.
十五日
B.
三十日
C.
六十日
D.
三个月
【简答题】区域经济一体化的最高级形式是 ,目前尚未出现。
【单选题】行政机关实施加处罚款或者滞纳金超过(),经催告当事人仍不履行的,具有行政强制执行权的行政机关可以强制执行。
A.
15日
B.
20日
C.
30日
D.
60日
【单选题】( )界定了会计信息的时间段落,为分期结算账目和编制财务会计报告等奠定了理论与实务基础。
A.
会计主体
B.
会计核算
C.
会计分期
D.
货币计量
【多选题】会计分期基本前提的主要意义在于界定了会计信息的时间段落,为分期结算账目和编制会计报告表,贯彻( )等奠定了理论和实务基础。
A.
权责发生制
B.
可比性原则
C.
一贯性原则
D.
及时性原则
【简答题】“六书”中,用字法包括________、_________。
【简答题】“隶变”是一个漫长的过程,个体字符发生隶变的时间和所由演变的源体并不都一样。赵平安先生曾经分析过“隶变阶段的通用汉字中夹杂着相当数量的古体字、俗体字和草书”,其中的古体字包括“与西周金文相同相近的古体字”、“与籀文形体相同相近的古体字”、“与六国古文相同相近的古体字”。换个角度说,这些古文字也都可能成为下一阶段隶变的源体。所以赵先生也承认:“六国文字确曾对隶变产生过影响,主要表现在两个方面:一是某...
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