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【单选题】
后张法的σLI和σLII分别为A.
σLI＝σL1＋σL2＋σL3；σLII＝σL4＋σL5
B.
σLI＝σL1＋σL2；σLII＝σL4＋σL5＋σL6
C.
σLI＝σL1＋σL3＋σL4；σLII＝σL5
D.
σLI＝σL1＋σL3＋σL4；σLII＝σL5＋σL6
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举一反三
【单选题】定风波 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 1 、下列分析不正确的一项是:( ) ( 3 分 )
A.
这首小词写眼前景、心中事，因自然现象、谈人生哲理。 表现苏轼 面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达 乐观 的人生态度。体现了苏轼婉转细致的一面。
B.
上片连续用了 “莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的定力和持守 。
C.
在风雨中， “同行皆狼狈”，而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”，表现了作者的无奈、悲观的心情。
D.
“也无风雨也无晴”中“风雨”“晴” 语义双关。既指自然的天气情况，也暗指自己的人生际遇，比如 处境的好坏；官职的升降；地位的得失等。
【单选题】对《水调歌头》一词理解有误的一项是
A.
“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由”是全词的小序，表明作者写作时间、写作目的。
B.
苏轼在这首词中表达了自己超脱的、积极向上的人生态度，没有丝毫个人的哀愁。
C.
这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。
D.
作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”，来祝愿“人长久”。
【简答题】硬盘从逻辑上分,包括哪几个部分?
【单选题】对《水调歌头》一词理解有误的一项是:
A.
“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”是全词的小序，表明作者写作时间、写作目的。
B.
苏轼在这首词中表达了自己超脱的人生态度，没有一点淡淡的哀愁。
C.
这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。
D.
作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”，来祝愿“人长久”。
【简答题】信任能够给团队带来很多好处，但信任不可能带来()。 A员工工作技能的提高 B更高的使命感 C积极地运用冲突的力量 D真正的意见和建议
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