皮皮学，免费搜题
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【单选题】
______ difficulties we may come across, we'll help one another to overcome them.
A.
However
B.
Whenever
C.
Wherever
D.
Whatever
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】心包叩击音见于下列哪种疾病?
A.
心肌病
B.
肺心病
C.
冠心病
D.
缩窄性心包炎
E.
二尖瓣狭窄
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【判断题】包豪斯学校的设计思想形成了现代设计教育体系的基本框架，在现代设计领域中，其思想和美学趣味具有深远影响力。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】包豪斯 确立了现代设计的基本观点和教育方向,至今都影响着设计和教育领域,下面哪些是包豪斯的教育观点?
A.
艺术与技术的新统一 ， 设计以人为本
B.
设计必须遵循自然与客观的法则来进行， 强调集体工作是设计的核心
C.
通过教学使学生的视觉敏感性达到理性的水平，并使其对材料、结构、肌理、色彩有科学的技术的理解
D.
设计家、企业家、技术人员应该紧密合作，学生的作业应与企业项目密切合作
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【判断题】包豪斯学校的设计思想形成了现代设计教育体系的基本框架,在现代设计领域中,其思想和美学趣味具有深远影响力。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面关于包豪斯的认识正确的是（ ）
A.
形成的主体课程框架落后而没法沿用。
B.
包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系。
C.
形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。
D.
建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响。
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【单选题】世界上第一所为设计教育而设立的学校,虽然它只存了14年,但是作为欧洲现代主义设计集大成的核心,不仅影响建筑,绘画,雕塑和工业设计领域,且教学方法至今仍在应用。问包豪斯学校存活的时间是?
A.
1919_1920
B.
1929_1933
C.
1919_1933
D.
1929_1920
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【多选题】下列哪些属于炎症的基本病理变化
A.
变性
B.
变质
C.
渗出
D.
增生
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【多选题】包豪斯影响的领域
A.
建筑设计
B.
平面设计
C.
室内设计
D.
家具设计
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【多选题】下列哪些属于炎症的基本病理变化
A.
变性
B.
变质
C.
渗出
D.
坏死
E.
增生
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【多选题】下面关于包豪斯的认识正确的是
A.
包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系，
B.
建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响，
C.
形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。
D.
形成的主体课程框架落后而没法沿用。
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相关题目：
【单选题】心包叩击音见于下列哪种疾病?
A.
心肌病
B.
肺心病
C.
冠心病
D.
缩窄性心包炎
E.
二尖瓣狭窄
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【判断题】包豪斯学校的设计思想形成了现代设计教育体系的基本框架，在现代设计领域中，其思想和美学趣味具有深远影响力。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】包豪斯 确立了现代设计的基本观点和教育方向,至今都影响着设计和教育领域,下面哪些是包豪斯的教育观点?
A.
艺术与技术的新统一 ， 设计以人为本
B.
设计必须遵循自然与客观的法则来进行， 强调集体工作是设计的核心
C.
通过教学使学生的视觉敏感性达到理性的水平，并使其对材料、结构、肌理、色彩有科学的技术的理解
D.
设计家、企业家、技术人员应该紧密合作，学生的作业应与企业项目密切合作
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【判断题】包豪斯学校的设计思想形成了现代设计教育体系的基本框架,在现代设计领域中,其思想和美学趣味具有深远影响力。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面关于包豪斯的认识正确的是（ ）
A.
形成的主体课程框架落后而没法沿用。
B.
包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系。
C.
形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。
D.
建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响。
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【单选题】世界上第一所为设计教育而设立的学校,虽然它只存了14年,但是作为欧洲现代主义设计集大成的核心,不仅影响建筑,绘画,雕塑和工业设计领域,且教学方法至今仍在应用。问包豪斯学校存活的时间是?
A.
1919_1920
B.
1929_1933
C.
1919_1933
D.
1929_1920
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【多选题】下列哪些属于炎症的基本病理变化
A.
变性
B.
变质
C.
渗出
D.
增生
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A.
建筑设计
B.
平面设计
C.
室内设计
D.
家具设计
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A.
变性
B.
变质
C.
渗出
D.
坏死
E.
增生
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【多选题】下面关于包豪斯的认识正确的是
A.
包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系，
B.
建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响，
C.
形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。
D.
形成的主体课程框架落后而没法沿用。
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