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【判断题】
在进行石灰有效氧化钙和氧化镁的测定时,生石灰样品打碎,使颗粒不大于 1.18mm , 拌和均匀后用四分法缩减至 300g左右,放置瓷研钵中研细。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】崇尚精神的优秀传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中,推动着中华民族的一路向前、发展壮大,是中华民族重要的精神标识。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于相约自杀案件的处理，下列说法正确的有：( )
A.
相约自杀，各自实施自杀行为的，对自杀未遂者不能追究刑事责任
B.
行为人与他人相约共同自杀，但他人无勇气实施自杀，要求行为人先将其杀死再自杀的，应以故意杀人罪论处
C.
行为人以虚假的意思表示，假意与他人相约自杀，他人自杀而行为人未自杀的．应以故意杀人罪论处
D.
行为人教唆他人自杀，自己同他人约定自杀，结果该人自杀未遂的，应以故意杀人罪论处
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【单选题】循序渐进原则要求教学要 ( )
A.
温故而知新
B.
不陵节而施
C.
不愤不启，不悱不发
D.
学而时习之
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【单选题】有自杀动机和可能导致死亡的行为，但未造成死亡的结局，这称为
A.
自杀死亡
B.
准自杀
C.
自杀未遂
D.
自杀观念
E.
以上都不是
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【判断题】崇尚精神的优秀传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中,推动着中华民族的一路向前、发展壮大,是中华民族重要的精神标识。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】自杀包括三类应除外(    )
A.
自杀死亡    
B.
自杀未遂
C.
自杀行为    
D.
自杀意念
E.
C答案错误
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【单选题】中华民族在五千多年的历史进程中不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。这一传统，贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中，成为中华民族特有的精神标识之一。中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在( )
A.
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
对道德修养和道德教化的重视上
C.
重视人生境界和理想人格
D.
中国古人对理想的不懈追求
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【单选题】自杀意念指：(    )
A.
又称自杀动机
B.
没有明显的自杀企图
C.
有自杀行为
D.
当事者的行为没有冲动性和逆转性
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【单选题】重精神,是中华民族的优秀传统。这一传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中,推动着中华民族的一路向前发展壮大,是中华民族重要的精神标识。下面哪句话是“中华民族崇尚精神的优秀传统,重视道德修养和道德教化“的具体表现( )
A.
“不义而富且贵,于我浮云”
B.
“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”
C.
“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”
D.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
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【单选题】循序渐进原则要求教学要(　　)
A.
学而时习之
B.
不陵节而施
C.
不愤不启，不悱不发
D.
温故而知新
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于相约自杀案件的处理，下列说法正确的有：( )
A.
相约自杀，各自实施自杀行为的，对自杀未遂者不能追究刑事责任
B.
行为人与他人相约共同自杀，但他人无勇气实施自杀，要求行为人先将其杀死再自杀的，应以故意杀人罪论处
C.
行为人以虚假的意思表示，假意与他人相约自杀，他人自杀而行为人未自杀的．应以故意杀人罪论处
D.
行为人教唆他人自杀，自己同他人约定自杀，结果该人自杀未遂的，应以故意杀人罪论处
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【单选题】循序渐进原则要求教学要 ( )
A.
温故而知新
B.
不陵节而施
C.
不愤不启，不悱不发
D.
学而时习之
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A.
自杀死亡
B.
准自杀
C.
自杀未遂
D.
自杀观念
E.
以上都不是
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】自杀包括三类应除外(    )
A.
自杀死亡    
B.
自杀未遂
C.
自杀行为    
D.
自杀意念
E.
C答案错误
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【单选题】中华民族在五千多年的历史进程中不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。这一传统，贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中，成为中华民族特有的精神标识之一。中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在( )
A.
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B.
对道德修养和道德教化的重视上
C.
重视人生境界和理想人格
D.
中国古人对理想的不懈追求
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【单选题】自杀意念指：(    )
A.
又称自杀动机
B.
没有明显的自杀企图
C.
有自杀行为
D.
当事者的行为没有冲动性和逆转性
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【单选题】重精神,是中华民族的优秀传统。这一传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中,推动着中华民族的一路向前发展壮大,是中华民族重要的精神标识。下面哪句话是“中华民族崇尚精神的优秀传统,重视道德修养和道德教化“的具体表现( )
A.
“不义而富且贵,于我浮云”
B.
“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”
C.
“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”
D.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
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【单选题】循序渐进原则要求教学要(　　)
A.
学而时习之
B.
不陵节而施
C.
不愤不启，不悱不发
D.
温故而知新
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