皮皮学，免费搜题
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【单选题】
结石梗阻性黄疸常与哪项病史相关( )
A.
溶血性疾病
B.
肝炎
C.
进行性消瘦
D.
进食油腻食物
E.
高尿酸血症
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】— Where is my English-Chinese dictionary? I put it on the desk yesterday. — You ___ it in the wrong place. A. must put     B should have put     C. might put     D. might have put
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【判断题】筹措发展资金是信用的主要功能。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不设超高的情况下,路面横向坡度采用 。
A.
1.0% 或 1.5%
B.
1.5% 或 2.0%
C.
2.0% 或 2.5%
D.
2.5% 或 3.0%
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【简答题】各椎孔连接起来构成（），容纳脊髓。
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【单选题】The plan _____ by the Chinese government ____ rejuvenating the nation by relying on science.
A.
put forward, aimed at
B.
was put forward, aiming at
C.
put forward, was aimed at
D.
put forward, aiming at
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【单选题】下列函数的运行结果是 main ( ) { int i=2,p; int j,k; j=i; k=++i; p=f(j,k); printf('%d',p); } int f(int a，int b) { int c； if(a＞b)c=1； else if(a==b)c=0； else c=-1； return(c)；}
A.
-1
B.
1
C.
2
D.
编译出错，无法运行
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【单选题】设有如下程序 #inclide＜stdio.h＞ main() { int **k,*j,i=100； j=&i； k=&j； printf('%d/n,'**k)； } 上述程序的输出结果是______。
A.
运行错误
B.
100
C.
i的地址
D.
j的地址
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【判断题】护理道德教育与护理道德修养相辅相成、密不可分。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】main( ) { int i=29,j=6,k=2,s s=i+i/j%k-9 printf(“s=%d/n”,s) }
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【单选题】关于信息技术课程的基本理念，下列说法不正确的是
A.
坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民
B.
设置满足学生多元需求的课程结构，促进学生个性化发展
C.
选择先进和前沿的课程内容，支撑学生信息素养的发展
D.
构建基于学科核心素养的评价体系，推动数字化时代的学习创新
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】不设超高的情况下,路面横向坡度采用 。
A.
1.0% 或 1.5%
B.
1.5% 或 2.0%
C.
2.0% 或 2.5%
D.
2.5% 或 3.0%
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【简答题】各椎孔连接起来构成（），容纳脊髓。
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【单选题】The plan _____ by the Chinese government ____ rejuvenating the nation by relying on science.
A.
put forward, aimed at
B.
was put forward, aiming at
C.
put forward, was aimed at
D.
put forward, aiming at
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【单选题】下列函数的运行结果是 main ( ) { int i=2,p; int j,k; j=i; k=++i; p=f(j,k); printf('%d',p); } int f(int a，int b) { int c； if(a＞b)c=1； else if(a==b)c=0； else c=-1； return(c)；}
A.
-1
B.
1
C.
2
D.
编译出错，无法运行
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【单选题】设有如下程序 #inclide＜stdio.h＞ main() { int **k,*j,i=100； j=&i； k=&j； printf('%d/n,'**k)； } 上述程序的输出结果是______。
A.
运行错误
B.
100
C.
i的地址
D.
j的地址
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【判断题】护理道德教育与护理道德修养相辅相成、密不可分。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】main( ) { int i=29,j=6,k=2,s s=i+i/j%k-9 printf(“s=%d/n”,s) }
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【单选题】关于信息技术课程的基本理念，下列说法不正确的是
A.
坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民
B.
设置满足学生多元需求的课程结构，促进学生个性化发展
C.
选择先进和前沿的课程内容，支撑学生信息素养的发展
D.
构建基于学科核心素养的评价体系，推动数字化时代的学习创新
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