皮皮学,免费搜题
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【单选题】
甲乙两卫星绕地球运动。卫星甲做匀速圆周运动,其轨道直径为 4 R , C 是轨道上任意一点;卫星乙的轨道是椭圆,椭圆的长轴为 6 R , A 、 B 是轨道的近地点和远地点,如图所示。下列说法正确的是( )
A.
卫星甲的周期大于卫星乙的周期
B.
两卫星与地心的连线在相同的时间内扫过的面积相等
C.
卫星甲在 C 点的速度一定小于卫星 A 点的速度
D.
卫星甲在 C 点的速度一定小于卫星 B 点的速度
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】文化教育学又称精神科学教育学。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如果对含有 n(n>1) 个元素的线性表的运算只有 4 种,即删除第一个元素、删除尾元素、 在第一个元素前面插入新元素、在尾元素的后面插入新元素,则最好使用
A.
只有尾结点指针没有头结点的循环单链表
B.
只有尾结点指针没有头结点的非循环双链表
C.
只有首结点指针没有尾结点指针的循环双链表
D.
既有头指针也有尾指针的循环单链表
查看完整题目与答案
【单选题】如果对含有n(n>1)个元素的线性表的运算只有4种,即删除第一个元素、删除尾元素、在第一个元素前面插入新元素、在尾元素的后面插入新元素,则最好使用()
A.
只有尾节点指针没有头节点的循环单链表
B.
只有尾节点指针没有头节点的非循环双链表
C.
只有开始数据节点指针没有尾节点指针的循环双链表
D.
既有表头指针也有表尾指针的循环单链表
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【单选题】文化教育学又称( )。
A.
科学教育学
B.
精神教育学
C.
理念教育学
D.
精神科学教育学
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【判断题】The chief characteristics of the impressionist style were first seen in Monet ’ s landscapes in which the forms are broken by loose brushstrokes and the colours of objects are reflected into other obj...
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如果对含有n(n>1)个元素的线性表的运算只有4种:删除第一个元素,删除最后一个元素,在第一个元素前面插入新元素,在最后一个元素的后面插入新元素,则最好使用( )。
A.
只有尾结点指针没有头结点指针的循环单链表
B.
只有尾结点指针没有头结点指针的非循环单链表
C.
只有头结点指针没有尾结点指针的循环单链表
D.
既有头结点指针也有尾结点指针的循环单链表
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【判断题】文化教育学又称精神科学教育学,是 19 世纪末以来出现在德国的一种教育学说,其代 表人物主要有狄尔泰 (1833-1911) 、斯普朗格 (1882-1963) 、利特 ( 1880-1962) 等人,代表著作主要有狄尔泰的 《 关于普遍妥当的教育学的可能 》(1888) 、斯普朗格的 《 教育与文化 》(1919 ) 、利特的 《 职业陶冶、专业教育、人的陶冶 》(1958) 等。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】文化教育学又称精神科学的教育学,是19世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表任务主要有()
A.
狄尔
B.
斯普朗格
C.
布厄迪尔
D.
利特
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【简答题】学前心理学的研究原则有哪些
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【单选题】On the painting of the Last Supper , Jesus and the disciples are sitting around a ( ).
A.
Fire
B.
Table
C.
Wall
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A.
正确
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错误
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【单选题】如果对含有 n(n>1) 个元素的线性表的运算只有 4 种,即删除第一个元素、删除尾元素、 在第一个元素前面插入新元素、在尾元素的后面插入新元素,则最好使用
A.
只有尾结点指针没有头结点的循环单链表
B.
只有尾结点指针没有头结点的非循环双链表
C.
只有首结点指针没有尾结点指针的循环双链表
D.
既有头指针也有尾指针的循环单链表
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【单选题】如果对含有n(n>1)个元素的线性表的运算只有4种,即删除第一个元素、删除尾元素、在第一个元素前面插入新元素、在尾元素的后面插入新元素,则最好使用()
A.
只有尾节点指针没有头节点的循环单链表
B.
只有尾节点指针没有头节点的非循环双链表
C.
只有开始数据节点指针没有尾节点指针的循环双链表
D.
既有表头指针也有表尾指针的循环单链表
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A.
科学教育学
B.
精神教育学
C.
理念教育学
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
只有尾结点指针没有头结点指针的循环单链表
B.
只有尾结点指针没有头结点指针的非循环单链表
C.
只有头结点指针没有尾结点指针的循环单链表
D.
既有头结点指针也有尾结点指针的循环单链表
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【判断题】文化教育学又称精神科学教育学,是 19 世纪末以来出现在德国的一种教育学说,其代 表人物主要有狄尔泰 (1833-1911) 、斯普朗格 (1882-1963) 、利特 ( 1880-1962) 等人,代表著作主要有狄尔泰的 《 关于普遍妥当的教育学的可能 》(1888) 、斯普朗格的 《 教育与文化 》(1919 ) 、利特的 《 职业陶冶、专业教育、人的陶冶 》(1958) 等。
A.
正确
B.
错误
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A.
狄尔
B.
斯普朗格
C.
布厄迪尔
D.
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A.
Fire
B.
Table
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